3首機智幽默的古詩,從生活裡提煉詩味,流傳千年真有才

很多詩詞都是憂國憂民的家國情懷,而有的詩詞則是從生活出發,用幽默滑稽的態度寫出了人生的酸甜苦辣。

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今天我和大家分享3首機智幽默的古詩,從生活裡提煉詩味,流傳千年真有才!

第1首:時新茄子滿園間,不與先生當一餐。誰料一茄茄到底,呼茄容易

遣茄難。

茄子是很多人喜愛的蔬菜,尤其是烤茄子,堪稱一絕。在古代,也有很多人喜歡吃茄子。

古代有一個私塾老師,也就是住在學生家的教書先生,在某年夏天的時候,突然想吃茄子了。

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為什麼想吃茄子呢?因為他看到主人家裡種了一大堆的茄子,可是主人給他的飯菜卻沒有一點兒茄子。

所以在課堂上,教書先生就對著學生吟詩兩句:“時新茄子滿園間,不與先生當一餐。”

這簡直是大白話了,學生完全聽懂了老師的意思:“你們家茄子這麼多,幹嘛不給先生我吃一頓茄子?”

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下課後,學生就把老師的意思告訴了他的媽媽。學生的媽媽只想把教書先生當廉價勞動力,本來不捨得把茄子給教書先生吃。

但是,學生的媽媽轉念一想:“有了,是他自己要吃茄子,那以後就可以名正言順不給他吃肉了,我還省錢了呢!”

於是乎,教書先生的飯桌上頓頓都是茄子,全部都是茄子。

教書先生納悶了:“為啥沒有別的菜啊,我的臉都吃成紫色了!”

學生轉述媽媽的話說:“是先生自己要吃茄子啊,這是滿足你的要求啊,怎麼,還不滿意嗎?先生的要求實在太多了!”

教書先生真是啞巴吃黃連,有苦說不出,無奈吟詩兩句,恰恰續上了前面的兩句詩,湊成一首完整的詩:“時新茄子滿園間,不與先生當一餐。誰料一茄茄到底,呼茄容易遣茄難。”

後人看到這首詩,既感受到荒唐裡的幽默感,感受到生活中“苦中作樂”的趣味,也不由得為古代那些老師辛酸叫屈:“好好的讀書人,考不上科舉,當一個教書匠,真是太辛酸了!”

民間故事還有許多類似的例子,比如某個財主種了一大堆蘿蔔,一年到頭就給教書先生吃蘿蔔。

然後,教書先生就教給學生念“蘿蔔”,留下了幾個讓人發笑的趣味對聯:“青菜;蘿蔔。”“綢緞;蘿蔔(羅帛)。”“鐘鼓;蘿蔔(鑼鈸)。”

第2首:夜聞空簞齧飢鼠,曉駕羸牛耕廢圃。時方虎圈聽豪誇,舊業兔園嗟莽鹵。君看蟄龍臥三冬,頭角不與蛇爭雄。毀車殺馬罷馳逐,烹羊酤酒聊從容。手種猴桃垂架綠,養得沽雞鳴喔喔。客來犬吠催煮茶,不用東家買豬肉。

大家第一眼看上去,就可以感受到這首詩的趣味。沒錯,這首詩運用了傳統文化裡的十二生肖,極大增強了趣味效果。

詩的意思也很容易理解:晚上聽到老鼠在咬席子,早上靠著瘦牛去耕田。

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時方虎圈聽豪誇,舊業兔園嗟莽鹵。虎圈是養虎之所,兔園是兔園冊,淺近的書籍,清代龔自珍也有類似的用法:“背老親而獨遊,理兔園故業,青鐙顧影……”

這兩句的意思是說,聽到別人高談闊論,感嘆自己以前疏忽學業。然後。只能像“蟄龍”一樣潛伏,不去與地頭蛇爭雄。待在家裡,喝酒苦中作樂,種桃養雞,客人來了狗兒叫,也不用去買豬肉。

總而言之,這首詩表現的是作者安貧樂道、苦中作樂的夫子生活,巧妙融入十二生肖,意思相對嚴密完整,雖然是一種“文字遊戲”,卻體現了傳統文化的魅力,令後人驚歎。

第3首:蔥湯麥飯兩相宜,蔥補丹田麥療飢。莫道此中滋味薄,前村還有未炊時。

這首詩的作者是宋代文人朱熹。據說,朱熹有一次前去拜訪女婿,結果女婿不在家,女兒只用來蔥湯麥飯招呼老爹,非常好不意思:“爹啊,你來得不巧,家裡沒有什麼好東西呢,真是對不起你。”

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朱熹安慰女兒話說:“沒事,蔥湯麥飯是好東西。你聽我吟詩一首。蔥湯麥飯兩相宜,蔥補丹田麥療飢。莫道此中滋味薄,前村還有未炊時。”

這首詩也很容易理解,別嫌棄蔥湯麥飯,其實蔥湯麥飯是好東西。相比那些沒有糧食開飯的家庭,能夠吃到蔥湯麥飯,已經很不錯啦。

朱熹在大家的印象是個刻板的老夫子,但是看到朱熹這樣具有生活趣味,這樣平易近人的古詩,不知道大家的印象有沒有改觀呢?

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至少,我覺得朱熹對女兒還是挺關心的,因為照顧到女兒的不安慚愧情緒,特意吟誦了這首詩,還是挺有人情味的。

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