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願鋼琴教學的道路上與您同行!
前 言
巴洛克、古典、浪漫、印象……是我們在鋼琴教學中常用且常規的曲目風格-流派
但是隨著鋼琴學習的普及化興趣化發展,音樂風格流派發展越發多樣化,鋼琴教學也不再默守陳規侷限於古典音樂作品。
例如爵士小品越來越多的出現在初學琴童的教學中
在演奏爵士樂作品的同時,
不但考察學生的音高辨別能力
對於節奏、律動都有跟古典樂曲完全不一樣的要求。
很多老師也發現了一個問題:
缺乏從零開始的爵士鋼琴教學體系。
我們現推出一系列爵士啟蒙教程教案,
將幫助更多老師琴童,
輕鬆的從啟蒙開始逐步掌握爵士鋼琴的教學
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系列回顧:戳標題即可檢視
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分解和絃織體講解:
從古典主義時期開始,歐洲工業革命帶來的中產階層擴張,與此同時鍵盤樂器生產批次化,讓業餘演奏者更容易雙手協調的
伴奏音型
開始誕生。
欣賞門檻更低的
主調織體音樂(homophonic texture)
開始興起(在那之前是old money貴族愛聽的、雙手協調彈奏要求更高的
復調織體
音樂)
主調織體音樂,強調簡單易上口的旋律、搭配相對固定的
伴奏音型
。
在伴奏音型裡,最常見的伴奏是低音和絃伴奏。
和絃的伴奏織體,除了使用同一時間出現的
柱式和絃伴奏
以外,也可以把和絃音先後呈現,從音的先後順序、與不同的流動方向,構成各種分解和絃的伴奏音型。
ALBERTI BASS
阿爾貝蒂低音
Alberti Bass
阿爾貝蒂低音
此伴奏創作技巧來自於義大利作曲家阿爾貝蒂,
由他創作的鍵盤奏鳴曲左手(伴奏)聲部慣用的、特有的分解和絃音型作伴奏,
對旋律進行裝飾,實際存在於從民歌到爵士樂的各種型別的音樂狀態中。
在爵士鋼琴作品中,阿爾貝蒂低音同樣被大量應用。
從爵士和聲語言的運用上,由於對不協和音程(二度、七度等)的運用比古典音樂更自由,分聲部伴奏和絃音型也更多的使用了不協和和聲。
舉 • 例
在英皇考級(鋼琴演奏6級)2021-2022曲目A2莫扎特奏鳴曲K。282快板為例:
*從第9小節起的左手阿爾貝蒂低音伴奏
為了應對
阿爾貝蒂低音運用於爵士曲目
的教學需求
鋼琴老師在基礎教學中,
可以使用爵士鋼琴啟蒙教程《Jazz for Kids》
第二冊第2首《Rolli the Seal》滾動的海豹,
對爵士作品中的阿爾貝蒂低音加以理解與訓練,
本課程有配套教案針對教學難點,
課程曲目包含阿爾貝蒂低音的教學難點:
全曲低音譜(左手)單數小節第一拍點均是C,依次出現G、D、G,
符合阿爾貝蒂低音音型的音高排列順序
(低音、高音、中音、高音)
*注意處理阿爾貝蒂低音(兩小節一迴圈)手腕的左右運動,模擬“滾動”的效果
我們可以使用教程中的預備教案,進行和絃把位的針對訓練:
*注意第13小節以後的雙手把位出現變化(D手位)
如預備練習譜例所示,加以練習。