會寧教師天津“取經”記

六月的天津,驕陽如火,綠意盎然,會寧縣2021年中小學幼兒園骨幹教師赴和平區考察學習和掛職培訓工作正熱烈開展。

把具備引領示範能力的骨幹教師派出去,派往有合作關係的教育發達地區,透過強力培訓,回校後以點帶面,輻射帶動,促進教師專業成長,這是近年來會寧縣教師培訓工作的一項重要舉措,收效甚好。

會寧教師天津“取經”記

和平區是天津市基礎教育高地。自與和平區建立對口幫扶關係以來,會寧縣已先後派出178名骨幹教師和管理幹部赴和平區學習培訓。本批外派學習培訓時值盛夏,教師們學習熱情高漲,培訓工作緊張有序開展。

會寧教師天津“取經”記

“觀”,校園之中見細微

據和平區教育局及教師發展中心負責同志介紹,本批承擔培訓任務的11所中小學幼兒園是和平區綜合比對、精心挑選的學校,在學校佈局、辦學理念、課程開設、社團建設、校園文化等方面均有其獨到的特色性和顯著的示範性。入校第一天,各學校大都安排了校園觀摩活動,在校方負責同志的帶領講解下,會寧縣培訓教師時而駐足觀看、時而頷首稱讚、時而向教師求疑問惑、時而與學生交流互動,流連感佩之意,溢於言表。

“和平區第五幼兒園環境佈置非常精緻,活動設計很精彩”,會寧縣第六幼兒園副園長張麗婷如是說。最讓她印象深刻的是區五幼的錄播室和讓學生自選場景進行畢業錄相的活動,“孩子們很喜歡,與我們相比,是同樣的目的,不一樣的精彩”。

會寧教師天津“取經”記

“聽”,講臺之下受啟發

為更好地進行理念宣介與方法啟迪,和平區承擔培訓任務的學校統一為會寧縣教師安排了歡迎座談會和骨幹教師示範課。歡迎座談會上,學校負責人詳細宣介了辦學理念、發展願景和特色成效。在課堂中,和平區骨幹教師用精心設計的教學示範課展示了過硬的專業素養和課堂架構能力,在思維碰撞中讓會寧縣教師收穫頗豐。

會寧縣文昌小學教師陳曉琴感慨道,和平區耀華小學的語文課給人一種耳目一新的感覺,課堂語言生動有情趣,情境互動自然不刻板,非常符合兒童特點,非常值得我們學習。

會寧縣如東友好小學教師方麗莉說,他們所在的西康路小學,有一點做得非常好,就是在聽過的所有學科課程中,都融入了思想政治教育。同時學校的校本教材、素質拓展等方面也讓我們很受啟發。

“研”,開誠佈公談經驗

豐富的教研活動和其他各類研討活動是本批學習培訓的重要特色。

自國家實施普通高中新教材新課程改革以來,天津市第二十一中學,這所始建於1895年的百年老校,緊貼教改脈搏,走在時代前列,敢於嘗新,闖出了一條課程改革的先行實踐之路,於2020年入圍全國普通高中新教材新課程示範學校,是天津市三所國家級示範校之一。在對接會寧縣培訓人員新高考改革需求後,學校先後召開了領導班子和學科教研組兩個層面的研討交流會議,就新高考改革的理論架構和實際操作等多方面做了無保留的交流分享,並對會寧縣培訓人員提出的問題進行了面對面分析解答。

會寧二中副校長孫富強坦言,甘肅省新高考改革從2021年秋季學期啟動實施,學校安排他擔任2021級年級主任,新高考如何啟動、怎樣實施,他的責任重、壓力大,擔憂和顧慮也非常多,這次在天津市第二十一中學的掛職培訓,讓他信心倍增。

來自會寧五中的副校長魏懷玉,同樣也是今年六月份將高三學子送進考場,八月份即將迎來新一屆高一新生。身為年級主任,他深感肩頭的責任重大。“會寧的新高考將從我們手中開創,要實施好,學習借鑑少不了,這次的學習考察恰好給了我們想要的東西”。

“悟”,內化吸收有收穫

學人之長,補己之短;他山之石,可以攻玉。學習借鑑貴在內化吸收,吸收得好,才能提升得快。來自會寧縣各學段的40多名骨幹教師,倍加珍惜這次培訓機會,在完成校內緊張有序的培訓任務之餘,他們在吃飯、休息等時間也在互相交流著培訓感悟,大家聚在一起把自己的所見所感分享出來,在相互傾聽和補充評價的過程中加深了學習領悟。

教師們紛紛表示,我們與和平區學校,硬體差距固然明顯,但更值得學的還在於軟實力上。會寧四中團委書記劉學良說,他們所在的匯文中學是全國唯一參加了“五四運動”的中學,學校在紅色基因傳承方面下了不少功夫,更有對學生的人文關懷,“紅色學風,綠色批評”的教育方式很用心、很感人。

採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?仲夏時分,暑氣漸重,會寧縣赴和平區的老師們學習培訓熱情依然高漲,他們深知,隴中黃土地上有他們無限眷戀的講臺。

頂部