教學物件:8-10歲
教學用具:牛皮卡紙、彩紙、水彩筆、超輕黏土、丙烯、麻繩等
教學目標:
學習平面地圖的設計方法
學習化石的製作方法
對考古學研究產生興趣
重難點:
能選擇主要的標誌設計出平面路線圖。
什麼是化石?
地殼中儲存的屬於古地質年代的動物或植物的遺體、遺物或生物留下的痕跡叫化石。
國家考古隊近期準備去尋找上億年前的巨大魚化石,大家想不想一同前往呢?
經過申請,我們需要完成一個小小挑戰才能一同前往!根據他們提供的資訊設計一張精美有效的平面路線圖。
那麼路線圖該怎麼設計呢?要畫些什麼?怎樣才能讓別人看懂你畫的平面圖?
以景點平面圖為例介紹平面地圖的基本元素
方位設定(上北下南左西右東)
到達景點的交通工具
景點的標誌性建築、食品、動物、裝置(洗手間、纜車)等。
路線標誌
要用簡單概括性的影象標誌出來。
知道了路線圖的基本設計方法,我們來研究一下考古學家給提供的資訊。
從廣東出發,經過馬六甲海洋抵達印度。一路上我們會經過植物化石區,昆蟲化石區。需要翻山越嶺,在森林裡可能會遇到強盜猛獸的攻擊,迷失方向,也可能會意外尋到一批寶藏。最終抵達巨大魚化石所在地。
教師根據資訊和同學們一起分析
首先,先要在畫面中確定出發的位置和目的地的位置。魚化石是最終目標,應該放在畫面最凸顯的位置,面積最大。
到達目的地的方式和所用的交通工具是什麼?路線方向?
路途中會經過哪些地方?要用什麼樣圖示標記?
周圍是什麼樣的環境?需要提醒大家準備什麼必備品?
教師示範化石的製作方法(用黑色超輕黏土做出魚骨造型,刷上金色丙烯即可)
根據提示,學生自主完成地圖。
學生作品
學生作品來自網路
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