你試過這麼多尋找“靈感”的方法了嗎?

你試過這麼多尋找“靈感”的方法了嗎?

當你沒有靈感的時候,不如……

1。閱讀圖冊和影集

你有沒有試過在凝望一幅藝術傑作的同時,發現你的思緒也隨之起伏,並圍繞著影象編織成一個故事?

如果有,那麼你就是一個和我一樣的視覺作家,也許也能像我一樣,可以從隨手翻開的圖冊或影集中找到跳躍的靈感。

最好的方式是選定一個感興趣的話題,然後挑選一本關於這個話題的書。這本書不一定非要是梵高的畫冊或安塞爾·亞當斯的影集,但其中的圖片要能夠點燃你思想的火花。

因此,你可以選擇建築類的圖冊,可以是《時尚》雜誌,甚至是一本菜譜。無論是什麼樣的圖片,都可能成為你創作靈感的來源。

2。欣賞電影的配樂

任何音樂都可以激發靈感,但是你喜歡的電影中的音樂能使你回想起某個特定的場景,體會到這個場景蘊含的感情,以及電影特有的氛圍和步調。

舉例而言,如果我要創作一個動作場景,但是找不到動作的節奏,或是總覺得缺了點什麼,這時候我會找一部自己鍾愛的相同型別的電視劇或電影,花上幾分鐘欣賞裡面的配樂。

然後,我通常就能找到創作的激情。事實上,作為一名作家,我們的工作是將一部頭腦中的電影變成文字。

所以為什麼這部電影不能擁有自己的配樂,一首你已經熟悉並喜愛的配樂?

3。從場景中組合故事

這個方法顯然和第一個方法相關,但並不完全一樣。在這裡,我們要尋找的並不是包含在某一幅圖片中的資訊,而是能將若干幅場景串起來的故事。

比如,你可以想象一些分離的場景和影象:一個鑲滿華麗寶石的昆蟲、一個充滿黃沙的世界、一場發生在地球上最後一處水源旁邊的異族大戰。

而你要做的,就是發揮想象力,將這些獨立的場景和影象用一個故事聯絡起來,並從中得到源源不絕的靈感。

隨意選取三個場景來嘗試這個方法,它也許會帶給你驚喜。

4。從零散的語句開始想象

從下面這句話中,你能想象出什麼故事?

“不,”她輕聲說,抓著杯子的手緊貼在胸前。“我絕不會讓你得到它。”

你的故事是什麼?這個人物是把聖盃握在手中,不容他人染指麼?或者她只是端著一杯茶或一杯咖啡,所指的完全是另一回事?

她的語氣是恐懼、憤怒,還是堅定?她這麼做的目的是正義的還是邪惡的?或者是想隱藏什麼?這些問題所帶來的無限可能,將帶你進入無盡的遐想。

當你在寫作中遇到了障礙,繼續前行是很困難的。尤其是對於寫作新手。

這個時候,埋頭坐著與“稿紙恐懼症”對抗是沒有用的。靈感“熄火”的時候,你得做點什麼。也許你可以試試下面這些方法。

1。隨身攜帶一本摘錄簿:在一個筆記本上,抄下你喜歡的詩或散文片段。

沒有什麼能比這種方法更好地為你培養出一個偉大作家的品位了。另外,你還可以把自己的靈感打包帶在身邊。

2。為一家雜誌或網站或者微信公眾號寫書評或評論,這能訓練你去為自己的觀點尋找證據,讓你成為一名更犀利的思考者。

3。每天額外寫上一篇閱讀日記。寫一頁帶著引文的評論,表達你自己支援的觀點。

你不能只是說:“聶魯達是一個超現實主義者。”你得引用他在看到洗衣機時所說的“骯髒的淚水從那裡緩慢流下”。

而且你還得去查詢一些東西來定義何為超現實主義。04在三乘五英寸的卡片紙上手寫你遇到的引文——作家的名字在左邊,出處和頁數在右邊。

斯坦利·庫尼茨在大概1978年的時候把這一招教給我。我現在已經有幾千張這樣的卡片。

05在你舉步維艱的時候,就去背誦一些詩歌。詩人將教會你什麼是經濟實用的寫作方式。不要浪費讀者的時間。

4。給你要寫的故事裡的人物寫親筆信,或者給一個你的朋友寫信。透過寫信,你能對寫作的聲音有更多的把握——

如何為每一位聽眾以不同的方式呈現自己。這比你上一年的課還管用。

當你坐下來開始寫作,卻沒有任何靈感,怎麼辦?當你忽然有靈感的時候,我敢說沒有比抵禦它更大的罪過了。

松鼠會貯藏食物好應對飢餓,你也可以這樣做。如果你的大腦對靈感的橡果十分警覺——

並且你有一個很好的貯藏這些橡果的習慣的話——你就可以把剩餘的橡果收好。

這個貯藏奇思妙想的秘訣可以使靈感的訊號燈常亮,並讓你在創造力冬眠的時候,能夠安然度過最為艱苦的冬天。

下面是一些捕捉靈感、將其分類以及貯藏的建議。按照任何一個吸引了你的建議去做吧,並逐漸發展出你自己的橡果體系。

你的日常生活其實充滿了各種各樣的原材料。這裡是一些捕獲並儲存它們的辦法,能夠在你準備好從中寫出來點東西的時候派上用場。

1。便利貼

我的電腦螢幕上貼滿了各種紙張和便利貼。當我在書桌前坐下,做著其他工作的時候,這是在詩意靈感到來的那一刻把它捕捉下來的最快、最容易的方式。

透過把便利貼策略性地貼在你最有可能用得到它們的地方,你能夠確保每一個掠過腦海的好的想法可以安全地著陸。

2。索引卡

捕捉靈感橡果的諸多方式中,我最喜歡的一種是3×5的索引卡——它是我隨身攜帶的東西。我把它們放在我的錢包中、我的車裡、我遛狗的肩包裡、我的書桌和我的床邊。

這樣的話,只要靈光偶現,我就能迅速記下它,然後繼續我手裡的事情。

索引卡很輕便,易於攜帶,而且當我想用一個新的想法取代某個“靈感貯藏”體系裡的想法的時候,它也可以被隨手扔掉。

3。筆記本吉姆·斯坦福,也就是告訴我這個關於橡果的絕妙比喻的人,他的錢包裡始終放著一個他自己親手製作的很漂亮的筆記本——他把他的橡果記錄在那裡。

一個筆記本或者便條簿能夠扮演容器的角色,把你的橡果收集起來,並儲存很久。

你所收錄的每一條都成為它自己所能實現的可能性的一種——這樣你就可以在一段時間以後,看到自己在彼時彼刻的所思所想。

4。錄音裝置

並不是每個人都享受把自己靈光乍現的時刻用手寫的方式記錄下來的過程,或者是沒有時間這樣做。

同樣,對於更擅長口頭表達而不是閱讀視覺資訊的人來說,把詩歌說出來會比把它寫下來更適合他們。有時候如果這兩種方式都可以選擇的話會更好。

我有時候身處的環境使得手寫是更好的方式,有時候錄音則能更好地發揮效果,這取決於我當時的情緒,以及是否能夠解放雙手,等等。

帶著一個輕便小巧的錄音裝置是一種捕捉你生命中的詩意瞬間的絕佳方式。

去粗取精,分門別類,並組織起來。

當你潦草地記下了一段偶爾聽到的對話,或在它像雪花一樣融化之前捕捉到了一個獨具魅力的瞬間之後,下一步要做什麼?

這是一些儲存你的奇思妙想,以便隨時呼叫的小貼士。

5。盆,籃子和箱子

建立一個橡果貯藏箱,這樣你可以把你的便利貼、索引卡和筆記本都放進去,以便在用得著的時候能隨叫隨到。

我的朋友克里斯蒂娜·凱茲為每一個不同的系列專設一個塑膠盆來儲存她的靈感和想法。我有一些柳編籃和布料收納箱來存放我那些創造性的想法。

下一次你想寫一首詩卻不知道從何寫起的時候,你可以在你的橡果箱裡挑揀一番,就像你在搜尋寶藏一樣。

6。佈告欄和白色書寫板

有時,讓你的想法直接呈現在眼前會很有用處。讓它在你的視野中陳列開來,使你專注於此,或者見證一個新的概念如何誕生。

把它們寫在佈告欄或者一個可擦除的白色書寫板上。我喜歡在佈告欄上寫下他人的詩句或我的靈感,在白色書寫板上寫下我最新的目標和雄心壯志。

7。資料夾

如果你有一個存放檔案的抽屜或者金屬夾,資料夾就是一種簡便的收集鬆散的橡果們的方式。以這種方式收集的材料也非常便於隨時取用。

8。電腦檔案

我的電腦裡有一個命名為“橡果”的檔案,在這裡我把所有在紙上潦草寫下的想法編排成了連續不斷的序列。

當我的桌面上有了一堆索引卡和便利貼以後,我就把它們轉錄到這個名叫橡果的檔案裡,為每一個新新增的條目加上日期,如是迴圈往復。

當我靈感的泉眼瀕於枯竭的時候,我十分高興我的創造過程中還有這樣一個觸手可及、不斷積累延伸的檔案。

就在最近,它使我想起來就在不久前,我真的有過一個非常有趣的想法!

一旦當你開始體驗橡果的樂趣,你就會找到一個記錄、檢索那些對你有用的想法的體系。

你也許會感到驚訝:當你的大腦知道你對它有所關注的時候,它竟然會生出那麼多詩意的靈感來!

寫作可以看作是一種記憶的迴旋,把過去交給過去,將來付與將來,現在銘記現在。

而真正的藝術家的記憶,可以將你帶入審美世界,激發你的寫作的靈感。藝術源自生活。而生活,很多時候也源自藝術。

在寫詩的時候,需要考慮的可變因素是“藝術源自藝術”這一傳統。

也許你聽過唐·馬克林的歌曲《文森特》(Starry,Starry Night),歌曲唱的是畫家文森特·梵·高;

你可能也看過電影《戴珍珠耳環的少女》,電影講述的是揚·維米爾享有盛名的同名畫作背後的故事。

華萊士·史蒂文斯的詩作《拿著藍色吉他的男人》,據說是為了迴應畢加索關於繪畫理論的某段陳述而作。

關於藝術源自藝術,你也許還能自己想到一些例證。為什麼不把它加入到你自己的詩歌創作中去呢?

如果你還沒有試著為一幅畫、一首歌、一個雕塑、一段舞蹈或另外的詩來創作一首詩的話,你也許會想放手一試。

有時,在其他藝術家的腦海或審美世界中落腳,會給你自己帶來一個在視覺、聽覺或語言上全新的起點——它將與你自己尋到的大不相同。

就像在一片陌生的水域上坐著小船隨波飄流,你將在劃回岸邊的過程中學到許多東西。

在這個過程中你會發掘出新的感受力和優勢所在,而且對自己的風格也會有豐富的感覺。

1。參觀一個博物館。找一幅你喜歡的畫,並試圖從畫面內部切入,寫一首詩。假設自己就是那個頭頂竹籃的裸女,或者是那隻耷拉在畫面中正在融化的鐘表。

或者,就像保蘭·彼得森在本章後那首詩中所做的那樣,探索一種顏色可能會有的內涵。注意思考它對那幅畫中講述的故事來說意味著什麼——或者,它怎樣影響了那幅畫留給你的印象。

2。觀看一場芭蕾舞或者交響樂演出。寫一首詩,但不要寫它給你帶來了什麼樣的感受,而要寫這場表演自身想要努力捕捉或傳達的東西。

放鬆下來,想象一下你自己就是那舞蹈,就是那樂章,看看有什麼樣的語言會從你筆端流出。

3。就像弗蘭克·奧哈拉在本章後那首詩中做的那樣,他在詩中細細思索了自己的詩作中有何優長,並在詩中將此與他朋友的繪畫作了對比。

和一個藝術家朋友(她所從事的藝術領域是你自己完全不瞭解的)邀約會面,詢問她進行藝術創作的過程。

靈感是怎樣產生,怎樣發展,怎樣調整修改,又是怎樣在這一次或另一次的努力中最終得到了體現的?

你能從這個過程中學到什麼,並如何把它應用到自己的寫作中去呢?

4。為一個你敬仰但並不熟識的詩人寫一首詩。想象一下他創作某首詩的周遭情境。想象他的童年遭遇或他的性情氣質對他詩歌的美學特徵以及名聲造成了怎樣的影響。

為什麼希薇亞·普拉斯會抑鬱?為什麼傑克·吉爾伯特要生活在遠離眾人關注的地方?

5。為詩歌寫作——或詩歌閱讀——專門寫一首詩。

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