找春天
春天來了!春天來了!
我們幾個孩子,脫掉棉襖,衝出家門,奔向田野,去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細地找啊,找啊。
小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?
早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?
樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?
解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?
春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上盪鞦韆,在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫,在桃花、杏花枝頭笑……
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本文作者經紹珍,選作課文時有改動。
我會寫生字及組詞
衝
( chōnɡ)(衝動)
(衝破) (衝出)
尋
( xún ) (尋找)
(尋人) (尋求)
姑
( ɡū ) (姑娘)
(姑姑) (村姑)
娘
( niánɡ )(新娘)
(大娘) (孃家)
吐
( tǔ ) (吞吐)
(吐絲) (吐氣)
柳
( liǔ ) (柳枝)
(柳樹) (柳條)
蕩
( dànɡ)(迴盪)
(掃蕩) (晃盪)
桃
( táo ) (桃花)
(桃子) (桃樹)
杏
( xìnɡ) (杏花)
(杏子) (銀杏)
我會認生字拼音加組詞如下圖:
春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園裡找一找,也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏;開啟課本,我們還會在課文插圖中發現春天的影子;讀著課文,我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、衝出家門、奔向田野的孩子,體會到尋找春天的急切心情,感受到發現春天的欣喜。
課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美麗,有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑,嫻熟地彈奏著動人的音符,快樂地蕩著鞦韆,興奮地叫著、笑著……
孩子們找到春天了嗎?從哪裡找到的?怎樣找到的?激發學生多讀書吧。“早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?”“樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?”……讀著這些語句,領會其中的情與趣,我們會感到回味無窮。
課文主要就是講的孩子們尋找春天的過程。歌頌了春天的無限美好,抒發了作者對大自然春景的喜愛之情。
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,學習找我不迷路。