生生不息(2)

1

有段時間很喜歡在吃飯的時候順便看李子柒的影片,看著她播種、收割、清洗、晾曬、蒸烤煎炸……,看著影片裡色香味俱全的美食,吃著自家的家常便飯,莫名地感到滿足。

有時候她做的不僅僅是美食,還有服裝、傢俱或者其它工藝品。她按照自家小狗的模樣燒製了麵包爐,親手砍下竹子製作了全套竹沙發,用小時候的舊木床改造的曲水流觴飯桌……

為什麼這麼喜歡看她的作品?

因為完整。

從無到有,有創意、有手藝、有審美、有情感、有思路、有框架、有細節……然而最重要的原因是,完整。

2

很多孩子在讀書時學了大量的知識,其中很多知識在畢業之後再也沒有用到過,不僅沒用到過,很多人在成年以後還會因夢到考試而驚怕地醒來。

是那些知識沒用嗎?

不,是不知道怎麼用。

學習一個定理,可能只需要幾分鐘就能理解,幾堂課之後就能熟練運用定理來解題。可是,有多少孩子經歷過建模、觀察、記錄、推導、運用、解決問題的完整過程呢?

從無到有的創造、從低階到高階的創新,都是為了解決某一個問題。從沒遇到過問題的人不可能成長,從未解決過問題的人不可能成熟。

財富,都藏在秘密裡;能力,全藏在問題裡。

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