自己的VS同桌的“書桌”,看到書的擺放,就知道誰學習好了!

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首先,第一個比較專案是兩個人的水杯。 “我的水杯”是粉紅色且相對較短,可以容納少量水。水杯表面上的可愛卡通圖案是小女孩喜歡的型別。右側是“同桌的水杯”,它的形狀極其簡單,使用功能更強大,可以容納更多的水。水杯的顏色是馬卡龍藍色,相信同桌也應該是一個女孩。

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第二個比較專案是筆袋。首先,左邊是“我的筆袋”。它是用布製成的,表面仍然有印記,但結構並不複雜。只有一個口袋,裡面裝有一些常用的文具。而同桌竟然用一個快餐面的食桶代替筆袋,而且裡面裝的筆更簡單,都是必須用的。

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最後,來到“我的書桌”。即使是同桌,它們也被分成兩個小桌子。由於課業繁忙,學生們的桌子上都擺滿了教科書。圖片中的“我的書”排列整齊,將其放在桌上,但其餘為空白,什麼東西也沒有。另一方面,儘管同桌的桌子上也有很多書,甚至還有剛脫下的校服,但引起我們注意的是一堆厚的正在寫的卷子。看到這些書的擺放位置,就可以區分出誰的學習成績更好。

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最後也是最重要的,是筆記。以上是我的筆記,確切地說,根本沒有註釋,就像新書一樣,沒有絲毫痕跡。以下是同桌的筆記,不僅內容上記得滿滿當當,甚至還在重點部分有摺頁,太認真了。

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