孩子口吃怎樣矯正?

孩子口吃怎樣矯正?

問:我的孩子不知為何染上了口吃的毛病,尤其人多時口吃得更厲害,有時瞼都憋得通紅,可就是發不出某個字的音,為此,他很自卑,經常不敢見生人,躲在屋裡不肯出來。未來的社會需要人際交往,需要良好的口才,我很為他的前途擔心,請問,應該怎樣矯正他的口吃毛病呢?

答:兒童期患了口吃,要矯正還是有辦法的,如果拖延下去,一直延續到青春期或成年期,拾起來就不那麼容易了。

引起口吃的最直接原因,醫學上認為主要是由於精神過度緊張、著急,導致發音器官肌肉痙攣,使發出的音律受阻。不過,這個原因只是表面上的原因,更深一層的原因還需要根據孩子的具體情況來判斷。一般地說,口吃產生的病因主要分為兩方面,一是生理上的,二是心理上的。生理上若因腦功能出現障礙、或是某些遺傳基因在起作用,則很有可能使兒童產生語言障礙。我們在這裡暫且不談生理上的病因,主要談談心理因素對兒童口吃的影響。

導致兒童語言障礙的主要心理因素多有以下幾個方面:

情緒過度緊張、激動。有些兒童由於從小沒有受過鍛鍊,在遇到生人時,或人多而在重的場面時,就特別緊張、激動,以致於無法順暢地表達自己的意思。這種過度緊張的心理多是由於缺乏人際交往的經驗所造成的。

敏感多疑、恐懼焦慮的心理。有些兒童由於種種原因變得非常敏感和多疑,生怕別人笑話自己,看到兩個人在嘰嘰咕咕地議論什麼,就以為一定是在說自己,結果越敏感就越恐懼,越焦慮,結果說話吃力,結結巴巴。

自卑心理。事實上,自卑心理可以說是口吃產生的最主要原因。一些孩子覺得自己長相不好、成績不好,或家庭經濟條件不富裕,這些自以為不足的心理就會在兒童內心產生一種自卑的情緒。自卑的兒童常常害怕別人譏笑,嘲諷,因而緊張得語言不流利。

除了上述三種主要心理因素以外,一些突發事件也會引起兒童心理上的突變,導致口吃。例如,環境的突然變遷,受到驚嚇,父母去世、離異,被家長嚴厲斥責、打罵等突發事件,都會引起兒童心理上的恐懼,不安,加劇他們焦慮,憤怒的情緒,使兒童產生語言障礙。

根據上述幾種情況,父母可以分析一下,看您的孩子屬於哪種心理因素導致的語言障礙,然後再採取相應措施進行矯正。家長可以透過下面一些辦法,來幫助兒童矯正口吃:

樹立兒童充分的自信心。前面我們已經說過,自卑心理是導致口吃的主要原因,缺乏自信心必然使兒童產生多疑、敏感、恐懼、緊張,焦慮、不安等心理,這些心理狀態對兒童的語言發展極為不利。要幫助兒童樹立起自信心,家長就要多關心孩子。譬如,在孩子考試前、比賽前最好能和孩子一起準備、訓練,只有胸有成竹才能減少兒童的緊張情緒,讓他們充滿自信地去應對一切。

配合醫生對兒童進行一些語音訓練。如,教孩子唱歌、均勻哪,鬆弛肌肉、減慢說話速度等措施,對矯正兒童的口吃很起作用。

不要批評指責或模仿、譏笑孩子。口吃的兒童本身就很自卑,有時甚至會出現睡眠不佳或食慾不振、羞怯、孤獨等疾病或孤獨特徵。成年人如果用不適當的態度來對待他們,就會加重口吃的程度。那麼,家長用什麼態度對待口吃的孩子呢?我認為,父母應該採取保守一些的態度,不要過分重視孩子的口吃行為,更不要因孩子口吃而處罰他,這樣才會使孩子放鬆情緒,矯正口吃。

不要讓孩子模仿口吃行為。心理學認為,口吃是一種可以透過學習得到的行為。如果兒童經常學習或模仿口吃人說話,自己就可能變得口吃。所以,家長不要讓孩子模仿口吃行為。

給孩子提供鍛鍊的機會。讓孩子多與陌生人接觸,多帶孩子參加一些群體活動,會對他們內向、羞怯、懦弱的性格有所鍛鍊,減輕緊張情緒,久而久之,口吃行為會逐漸改過來。

儘量減少緊張的環境因素。所謂緊張的環境因素,就是指在陌生人面前指責孩子、批評孩子,讓孩子在眾人面前出醜,或是在孩子沒有準備的情況下讓他們經歷考試、競賽等令人心情緊張的活動。如果家長們能像我前面說的那樣,多給兒童提供鍛鍊的機會,並用平和的心情對待孩子的口吃行為,就會相對減少令兒童緊張的種種環境因素。

總之,口吃並不是無法矯正的,許多兒童的口吃行為,在長大以後就會自行減輕或消失,如果再配上家長的一些指導,我相信您的孩子一定會變得口齒清晰、流利。

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