“ta們說專業”——工科篇

這是輔導員第585篇週記

前言:

之前我們已經推出了專業介紹中的文科篇《“ta們說專業”——文科篇》、理科篇《“ta們說專業”——理科篇》和商科篇《“ta們說專業”——商科篇》。今天我們繼續推出專業介紹第四彈,也是本系列最後一彈的專業——工科。

工科專業的選擇和就業方向相比其它專業來講是最為廣泛的,並且目前社會各項建設中對工科學生的需求也最多,高中選擇理科的大部分學生將來學習和從事的也是工科方向。

傳統工科類包括

土木工程、機械工程、電氣工程、材料科學、水利建築和交通運輸

等,新興的工科如

航空航天、計算機科學、電子資訊工程和通訊工程

等。工科不要求像理科那樣追逐於原理公式的推導與嚴格證明,工科講究的是如何更高效地解決實際工程應用問題。

下面讓讓我們來聽聽幾位工科人的講述吧。

自動化專業與電子資訊工程

自動化算是工科裡的萬金油專業,涉及到的專業知識比較雜,包括電子技術、計算機技術、網路技術、控制技術等知識,是一個多學科交叉的專業。

“ta們說專業”——工科篇

大一課程側重於工科基礎知識,包括數學、程式設計、工圖等基本功。進入大二後會開始有專業課的開設,比如自動控制原理、計算機輔助設計、嵌入式開發、作業系統這些傳統專業課,也會有如影象處理、人工智慧演算法等新興的熱門領域。

這些不同的專業課也算是對應更細的專業方向,比如自動控制原理對應研究生的控制領域,作業系統對應計算機領域。因此有些學校在此時會有專業方向分流。

不過在我看來,這些都是工科的基本專業知識,本科本質上也是打基礎的過程,只不過是按照文理醫工的大類來打基礎,不需要著急確定細分方向,可以多嘗試發掘自己的興趣點。

能源與環境工程

不正經簡介:你以為我們是燒鍋爐的,其實我們是造空調的。

本科階段主要設

能源與環境系統工程及自動化、製冷空調及自動化

兩個專業方向,培養具備熱工理論和能源與環境系統工程知識,計算機應用開發能力,能從事清潔能源開發、電力生產自動化、能源環境控制與保護、製冷與低溫、空調與人工環境等的設計、研究及管理的能源、環境與自動控制三大學科交叉的複合型高階技術人才。

這是一門對物理水平有著極為嚴格要求的學科,學習專業課後,會發現,大學物理是最簡單的課程,物理學的“分支”電工學、工程力學等課程成了壓死駱駝的最後n根稻草,這就要求,學好本專業,要有嚴密的邏輯思維能力。

本專業的就業,最重要的絕對不僅僅是對理論知識的掌握,而是對各類軟體的熟練運用,solidworks、C++、matlab等軟體在簡歷上可以添上濃重的一筆。

物流工程

不正經簡介:我們是送快遞的。

物流工程是以物流系統為研究物件,

研究物流系統的資源配置、物流運作過程的控制、經營和管理的工程領域

“ta們說專業”——工科篇

現代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學,在發達國家已有較早、較全面的研究,並形成了一系列的理論和方法,在指導其物流產業的發展中發揮了重要作用。我們國家現代物流業尚處在起步發展階段,與發達國家相比有較大差距。

物流工程是管理工程與技術工程的完美結合,它與交通運輸工程、機械工程、工業工程、建築與土木工程等領域密切相關。主幹課程有運籌學、機率論與數理統計、線性代數、電工與電子技術、資料庫技術、物聯網工程導論、系統工程、物流系統規劃與設計等。

其相關課程在我們生活中的應用是十分廣泛的,CAD繪製圖層、程式設計類的程式碼、資料庫SQL Server等不僅僅是在物流領域,更是在各行各業都有廣泛的應用。

工程力學

一根鐵絲反覆彎折為什麼會斷裂?飛機為什麼能飛上天?火箭為什麼能脫離地球?從地殼運動到宇宙塵埃、從軌道交通到航空航天、從生命律動到高山流水,一切的一切都在力學的原理中和諧優美地執行著。

“ta們說專業”——工科篇

人們常常會把力學與物理等同起來,是因為在早期自然科學的發展過程中力學是物理的一部分,人們常常用來解釋常見的自然或人為現象的機理。但是隨著科學技術的進步與數學科學的發展,在20世紀力學逐漸從物理中分離出來並與數學的結合越來越緊密,成為了一支獨立的學科。

現代物理的研究內容常集中在微觀粒子、天體物理、高能射線等方面,而力學的研究內容一般分為

固體力學、流體力學、動力學與控制

三大類宏觀方面。比如開頭提出的鐵絲彎折問題,便屬於固體力學中的疲勞與斷裂力學範疇;飛機能飛上天,主要歸功於流體力學中的空氣動力學部分;火箭可以脫離地球,是人們對動力學與控制研究的結果。

在大學的力學課程中,力學非常像一門理科——注重於公式的推導以及原理的證明,到了大三大四就會發現力學已經非常“數學”了,幾乎所有的力學課程都對學生提出較高的數學要求了。

土木工程

土木專業就是學習怎樣“搬磚”嗎?

不建議女生學習土木專業嗎?

畢業生的去向就一定是工地嗎?

今天 讓我們一起走近土木工程專業,打破我們對它的固有印象,用我們的雙手搭成兒時夢想的高樓。

土木工程按照培養側重點,各學校有建築工程、地下工程、橋樑工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向。

在土木工程專業的學習中,學生需要運用數學、物理、化學、資訊科學等基礎科學知識,力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識,來研究、設計和建造工業與民用建築、隧道與地下建築、公路與城市道路及橋樑等工程設施。

“ta們說專業”——工科篇

用哈利波特風來介紹我們!

我們有

逢山開路,遇水架橋的毅力

我們有

不懼風雨,吃苦耐勞的決心

我們,是最靚的土木人

今後,可別低著頭說,

我是工地人

而要挺起胸膛說

我是土木人

工科的學習需要相對嚴謹和有規劃。從大一開始就要重視打牢基礎,否則後面需要用到基本能力來學習更專業的知識時,將會困難重重。而且工科學習研究的進行離不開各種電腦軟體的應用,在學習過程中你會發現自己對於計算機的應用能力大大提升,而不僅僅只會用Office來處理一些簡單的文字工作。

工科本質上對應於實際問題的解決,相對於理科來講,偏向於應用。我們不去深究數學物理背後的推導證明,我們是把這些結論拿來用。學會運用知識,是從理論走向應用的必要條件。因此學會系統的思考至關重要。

入行工科後,你會發現自己的思維也會慢慢偏向於穩重理性,不如文商科跳脫活躍。不過我更希望自己不要侷限於某一思維中,多與不同專業不同性格的人相處,多補充文化知識,你會發現很多跨學科相通的奇妙和碰撞的有趣。

看到這,你是不是對工科專業有一些清晰的認識了呢?有任何疑問,歡迎在評論區留言哦~

頂部