孩子不喜歡和小朋友玩,怎麼引導?……

孩子不喜歡和小朋友玩,怎麼引導?

孩子在家待時間長了,社交倒退怎麼辦?

社交能力的鍛鍊很簡單,就是和人打交道,在社會規則和他人反饋裡形成能力,也是形成自我約束。

引導孩子社交最好的方法就是多擴大生活圈,不只是熟悉的人和熟悉的環境,而是可以有不同的人、陌生的環境。

怎麼應付,就是孩子在鍛鍊社交能力。

宅在家,鍛鍊社交的機會肯定大幅度下降了,這是第一方面。

另外一方面呢,就是缺少了社會規則和他人反饋的機制。

出了家門,沒人會主動讓孩子,這其實就是在規範孩子的行為準則,也是在提高自己的社交能力。但宅在家,即使家教再嚴格的家庭,憑心而論,我們總是會“遷就”孩子的。更不要說有些孩子在家就是“小霸王”。

人都是習慣的動物,低幼年齡的孩子更是,如果長期在這樣的環境下,他們大腦設定就會預設就是這樣,就不會主動進行挑戰和調整。

於是,很有可能等到過幾個月,生活恢復正常,孩子比以前更怕生,出門更慫了;又或者,孩子完全沒了規範意識,覺得“全世界真的就是老子最大”。

不同年齡的社交方式是不同的,各年齡階段社交能力發展規律http://t。cn/A641U5cO

4點孩子社交能力的關鍵,“小外交家”從這啟航http://t。cn/A6h6R32V

孩子從出生開始,他們每一次和這個世界的互動就會形成一次反饋,這個反饋就會成為孩子下一次互動的誘因,這樣一環套一環,不斷疊加。

這點在於社交發展上更是如此,有很多孩子不是真的“內向”,只不過過早地被貼上了標籤,只不過過早地經歷了太多有壓力的社交,只不過父母提前比他們放棄了,不再給他們創造良性的社交體驗了。

父母是天氣,孩子是種子。天氣很重要嗎?也沒那麼重要;但天氣不重要嗎?其實也很重要。

種子的基因無法逆轉了,那至少保證天氣環境不要再拖後腿了。

孩子不喜歡和小朋友玩,怎麼引導?……

頂部