趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

作者:趙小明 編輯排版:馬荊芳 崔貫利

承接上文:

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

上文我們瞭解了而存在感危機,本文我們繼續瞭解人的異化、國家的異化、語言背後的慾望以及兒童的存在感。

一、資本主義對人的異化

資本主義對人的異化,最嚴重的就是它給每一個孩子大腦裡都裝了一個

掙錢的慾望

,給每個人的大腦裡面都裝了一個你要證明你存在,你必須要變成商品,

你變成商品才能證明你存在。

它給每個人大腦裡都裝了一個慾望:

你要證明你存在,你就必須要消費。

因為你消費越多證明你越有價值。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

二、國家和國家之間的異化

國家和國家之間也存在著一種異化現象。

1。美國人創造了一個非常奇特的人物形象——傅滿洲。

傅滿洲,中國歷史上沒有這個人,是美國一個小說家創造出來的一個虛擬人物。

這個虛擬人物代表著一個虛假的中國人形象,一個能夠讓所有的西方白人都害怕的人物形象。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

美國拍了很多關於這個人物的電影,用來嚇唬美國人。

這個人非常厲害,且精明、狡猾,還特別壞,留著清朝時的辮子,具有極強的威脅性。

這個人還特別聰明,他什麼都會,什麼都學,擁有很多學校的博士學位,還懂得中國古代神秘的道教。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

2。為什麼西方人創造出這個令西方人非常恐懼的中國人的形象?

這個形象透過動畫片、透過電影,讓西方的孩子從小就開始看,這就

給他們的大腦裝入了一個恐懼的慾望。

這恐懼慾望裝進大腦之後,孩子的大腦裡就有了一個關於中國的詞彙——中國是令人恐懼的、精明的、能力很強的。

西方孩子長大之後,他們在中國和恐懼之間產生了詞和詞之間的聯絡。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

這個孩子一旦長大,但凡遇到中國人,他就會覺得令人恐懼。

因此,國家和國家之間也會不斷地向對方大腦裡面裝入某一些詞彙,不管這詞彙是真是假。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

三、語言的複雜性

我們人類的語言中,存在著很多複雜的東西。

有些地方是地雷、有些地方是陷阱、有些地方是禁忌不能說、有些地方是恐懼。

反過來,

如果一個人能非常精確地懂得語言的這些規律,那他就可以去操縱另外一個人的大腦。

就這麼可怕。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

四、瞭解語言背後的慾望

語言現象的複雜性,也在告訴我們,我們必須研究語言。

如果你不瞭解語言是怎麼回事,那麼在社會生活中你就沒有武器。

原始人用標槍作為武器,我們

現代人的武器就是語言

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

沒有武器,你在社會生活中和人打交道,你便處於被動的地步。

所以,不光心理諮詢師必須懂語言,任何人都得非常精確地瞭解語言現象。

要能夠透過一個人說話,感受出他語言背後所隱藏的慾望

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

五、兒童的存在感

那麼,孩子的語言在哪裡?

我們做兒童教育,要明白

孩子也是被別人的語言所操縱

,被父母的語言、被學校的語言、被各種各樣書本的語言所操縱。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

過去我們這一代的小朋友和小朋友之間,會互相玩過家家,玩很多遊戲,我們在遊戲中說的是我們自己的語言,有自己的語言生存空間。

我們

在遊戲過程中,透過語言可以確定自己的存在感

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

現在的孩子

沒法確定存在感,他

唯一能夠確定存在感的方式,就是在學習中被老師、被學校、被學校這套系統所認可

,這是他最重要的慾望。

千萬不要認為孩子的問題和原生家庭有關,因為現階段孩子真正的慾望要被看到、被聽到,而唯一能夠表達他慾望的地方,就是學校的成績。

趙小明:為什麼你的孩子註定每天都活在恐懼中?

如果他不能透過學校的學習成績被學校、老師和同學看到,就相當於他不能被社會看到,那麼孩子就沒有存在感。

至於在家裡,無論父母給孩子什麼,都不能滿足孩子的存在感需要。

因為

孩子一旦進入幼兒園,便意味著開始進入社會

,孩子便會明白,家裡給我的存在感不是我要的,我

要的是社會存在感

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