南朝開國君主宋武帝劉裕,年少名微位薄,鑄造了敢於冒險拼搏的精神

自東晉末年起,戰爭紛擾不斷,人們飽受戰亂之苦,但混戰卻將人們的命運重新改寫。在戰亂環境中,劉裕、蕭道成、蕭衍、陳霸先等人先後脫穎而出,他們在沙場上不停徵伐的同時也不斷地改變著自己。

宋武帝劉裕年少時名微位薄,盛流皆不與相知,又因貧陋過甚恆以賣履為業,後更因樗蒲傾產而被刁逵所執。可見其既無高貴門第,也無祖父餘蔭。

南朝開國君主宋武帝劉裕,年少名微位薄,鑄造了敢於冒險拼搏的精神

但正因為這樣的經歷,使得他深諳世事之艱難,學會了審時度勢,而賭徒性格更鑄造了他敢於冒險拼搏的進取精神,劉裕長期與生活於社會底層的百姓接觸,使得他做事、交友更是不拘泥於小節,這些性格的培養,為其以後無論是在戰場上的英勇征伐,還是在官場上的遊刃有餘,都提供了較好的性格素養。

豐足優厚的家庭條件,固然可以為戰亂之際的風雲人物,提供參與社會競爭的高起點,但一個戰亂的環境背景,也同樣可以為家境貧寒卻有雄才偉略的人物,提供從軍入仕的機會。

南朝開國君主宋武帝劉裕,年少名微位薄,鑄造了敢於冒險拼搏的精神

不同的政治人物,由於其自身的主觀因素和客觀條件的差異,其政治社會化的過程和方式必定存在不同,但劉裕、蕭道成、蕭衍、陳霸先所接受的教育背景,都使得他們擁有正確的意識,能夠清楚地認識和了解自己的能力,而他們各自擁有的身世背景,則為他們提供了豐富的群眾基礎,及各類人脈關係的儲備,為他們以後的政治實踐打下了夯實的基礎。

戰亂的環境條件,則引導著他們朝著從軍從政的方向發展,一旦機會降臨,其個人的軍事才能以及擁有的獨特品性、智慧、勇猛、果敢等能力將得以全面的展現出來。

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東晉後期,孝武帝司馬曜執政期間,前秦多次侵擾,太元八年前秦大舉進攻東晉,與之決戰於淝水,東晉大勝,雖然使東晉王朝得以延續,但也消耗了東晉的政治基礎。自淝水之戰後東晉王朝內部鬥爭不斷,各方勢力各自傭兵為政。

而東晉末年的政治腐敗,官僚士族、豪門地主紛紛搶佔田地、霸佔江湖、剝削佃客,同時兵役、力役的苛重迫使大量人民淪為佃客、部曲,在這樣的統治環境下,各地百姓民不聊生,紛紛加入農民起義的隊伍中,孫恩起義也是由此展開。隆安三年,孫恩義軍攻陷會稽。

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宋武帝劉裕時為冠軍孫無終司馬,後謝琰、劉牢之奉命東討孫恩義軍,劉裕則轉至劉牢之軍中參府軍事,結果謝琰戰敗被殺,劉牢之戰績平平,唯劉裕被堅執銳,身先士卒,以數百之兵,與孫恩長期周旋。先平山陰,後戍句章、海鹽,又復破滬瀆,激戰丹徒,後追討孫恩至鬱洲,最終孫恩無路可走,投水而死。

自此劉裕因軍功晉升為建武將軍、下邳太守,官居四品。與孫恩對戰的勝利,不僅讓劉裕獲得軍事權力,也使得劉裕在軍事方面的才能得到彰顯,而在戰爭中劉裕所表現出的果敢、勇猛及謀略,也讓其獲得更多人的賞識。

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劉宋時期,統治階層內部鬥爭不斷,致使政局混亂,外部勢力欲趁機入侵劉宋王朝。元嘉十九年,群蠻大動,二十年,北魏徵西將軍皮豹子進犯樂鄉。

此時的劉宋王朝正處於內憂外患之際,齊高帝蕭道成因自小隨其父蕭承之沙場歷練,積累了許多軍事經驗,和對一些戰略戰術思想的獨特認識,所以十六歲便可領兵征討沔北蠻,初顯其才華,十七歲討索虜,後作為左軍中兵參軍,隨蕭思話戍沔北,討樊、鄧諸山蠻,破其聚落。25歲時又領軍征伐仇池,並因功襲其父爵。

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蕭道成歷經一系列沙場征伐的軍事行動,從中兵參軍至晉爵五等男,建康令。蕭道成年少成名,以實戰獲取戰鬥經驗,憑軍功謀得入仕進階的機會,為其今後進一步投身軍事打下良好的基礎。

蕭齊時期,隆昌元年,蕭鸞先廢殺蕭昭業,改立其弟蕭昭文,不久又廢蕭昭文為海陵王,自立為帝。可見統治階級內部權力爭奪之激烈。蕭衍早期因受其教育及興趣的影響,雖熱衷詩文,卻亦重視武事,更以善騎著稱,便選擇以從軍的方式取仕於蕭齊王朝。蕭衍早年起家巴陵王南中郎法曹行參軍。

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隨後,屢經升遷為隨王的鎮西諮議參軍,不久因亡父守喪離職。至隆昌初,被升為寧朔將軍,鎮壽春,後因參與蕭諶等謀立天子的功勳,晉爵建陽縣男,食邑三百戶。蕭衍的入仕之路較為平坦,與其擁有蘭陵蕭氏的家族背景不無關係。儘管如此,蕭衍審時度勢,把握機會的能力僅向眾人展現了其才華,也為其謀得一個較好的政治基礎。

蕭粱後期,朝經混亂,賞罰無章,大小戰役頻繁。大同元年十一月,北梁州刺史蘭欽攻漢中,克之,魏梁州刺史元羅降,大同二年十月,又詔大舉北伐,同時京師地震頻發,蕭粱王朝的統治根基正在被不斷消耗。

南朝開國君主宋武帝劉裕,年少名微位薄,鑄造了敢於冒險拼搏的精神

陳武帝陳霸先入仕時初為鄉里司,至建業時為油庫吏,後為蕭暎所賞識從軍為中直兵參軍,隨蕭暎入廣州,鎮宋隆郡,後又因所部安化二縣元不賓,於是征討安化二縣,立軍功。陳霸先受蕭暎提拔入仕從軍,靠功績升遷至西江都護、高要郡守,憑藉的正是其揆情度理的能力及冷靜果斷的性格,蕭暎也曾言其方將遠大。

劉裕、蕭道成、蕭衍、陳霸先生於南朝不同時期,面臨不同的社會環境,他們選擇入仕的過程也有所差別,但是他們共同都選擇以從軍的方式入仕,一是戰爭頻發,朝廷急需更多的將領和士兵征戰沙場,保衛疆土,來維護統治階級的政權。

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二是戰亂的社會環境缺乏入仕的常規途徑,政治制度的廢弛與不完善阻礙了他們的取仕道路,他們唯有依靠自身的智謀與才幹獲得上司的提攜,以軍功謀發展,審時度勢,尋找機會,不斷挖掘更大的生存空間,從而實現自己的晉升之路,同時完成由普通群眾到軍事將領的身份和角色的轉換。

參考內容來源:《南史》

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