不論管得了或管不了孩子,家長都要和老師建立良好的互動關係

在小學家長會上常聽到家長向老師投訴孩子,說自己的孩子在家的種種不良表現,家長想要的是老師給點辦法,更想把管孩子的事全扔給老師。一個學期只借助家長會這個時間點,和老師說上幾句話,平時沒有考試也不過問孩子的學習情況,更不會主動向老師反饋和了解孩子的情況,這樣的家長並不少見。

不論管得了或管不了孩子,家長都要和老師建立良好的互動關係

有人在網上討論家長要不要和老師搞好關係?跟老師搞好關係對孩子學習有沒有好處?也不乏公私分明的家長表示,家長不要跟老師去拉關係,都是被一些有錢人搞壞風氣,教學生是老師的基本職責,我們去求老師反而把老師給寵壞了。

而我認為家長必須跟老師和學校建立良好的互動關係,因為教育是需要學校和家庭共同完成的,離開了任何一方都會破壞到教學質量。因此,深愛你的孩子就請愛孩子的學校和老師,這樣可以和老師及時溝通孩子的問題,共同協商解決辦法,互相配合完成給孩子最好的教育。

不論管得了或管不了孩子,家長都要和老師建立良好的互動關係

我兒子上初中的時候,也是人們常說的進入叛逆期,有幾天我發現孩子玩遊戲的時間有點多了,我一時想不出解決這個問題的辦法,我就私下聯絡了老師,把孩子的情況反饋給老師,老師說“你兒子那麼優秀了你還這麼焦慮?這是問題不大吧?”,我還是堅持要把問題解決在初始階段,在跟老師的溝通中,我們達成共識,老師在班上講個學霸成績更上一層樓的故事,其中有學霸主動放棄遊戲,中考時取得優異成績被名校錄取的內容。後來老師給學生們講了這個勵志的故事,我兒子真的立即做出迴應,扔了手機電池,封存了大量的玩具,把目標學校寫在床頭牆上,這不就說明了家長和老師多溝通是有好處的嗎?

不論管得了或管不了孩子,家長都要和老師建立良好的互動關係

特別在中學階段,孩子有自己的主見,不輕易接受家長的意見,有些家長就以長輩的權威給孩子施壓,甚至打罵孩子,完成忽略了和孩子的溝通,更不理會和學校老師的溝通,把本來可以教育好的孩子,逼成了叛逆的孩子。

很多家長並不瞭解自己的孩子,因為他們從來只命令孩子聽話,自己絕不聽孩子的意見,看到孩子考試成績好時就獎勵,發現孩子成績不好就坡口大罵,這類家長最喜歡說孩子都有叛逆期,他們認為孩子的叛逆是成長的必然,根本不信有些孩子成長也不叛逆,他們既要把孩子的教育推給老師,而又迴避和老師的溝通,不能跟老師形成互相配合的互動,我認為這樣當家長是很失敗的。

頂部