wind爸爸:“五步練習法”鍛鍊孩子創造性思維

wind爸爸:“五步練習法”鍛鍊孩子創造性思維

關於如果培養孩子解決問題的能力,我前面幾篇文章已經跟你聊了兩個工具,我們來回顧一下:

工具一:4W4H

wind爸爸:“五步練習法”鍛鍊孩子創造性思維

工具二:腦暴遊戲

wind爸爸:“五步練習法”鍛鍊孩子創造性思維

愛因斯坦說:我們不能用我們創造問題時使用的那種思維來解決問題。

所以我們培育孩子有創造性思考的能力可以為孩子未來解決遇到的任何問題做好準備。

創造性思維的重要性和好處是不言而諭的,那有什麼辦法可以直接的鍛鍊孩子的解決問題能力呢?

今天我來與你分享培養解決問題能力的第三個工具:五步練習法

wind爸爸:“五步練習法”鍛鍊孩子創造性思維

五步練習法主要有5個步驟,透過這個5個步驟,可以讓孩子透過練習解決真實的問題,從而真正意義上提高解決問題的能力,今天先分享前3步:

第1步:找個問題

安東尼·羅賓說:

所以要練習解決問題的能力,首先我們得找一個問題。

剛開始的時候,這個問題最好和你跟孩子的生活和學習有相關的。

你可以和孩子一起在家裡想一想,或者小區裡看一看,找出一些有問題的地方,或者有改善空間的事情:

比如:如何讓孩子的房間更整潔?

如何讓陽臺的盆栽的幾個植物看起來不那麼蔫?

如何讓家裡的書櫃更容易找書?

……

可以多找一些問題出來,然後讓孩子選擇一項任務來思考如果解決或者改善。

第2步:調查研究

當孩子選擇了自己想要解決的問題時,你可以進行引導:

你發現了哪些現象?

你可以從哪些地方(渠道)獲得資訊?

你打算如何記錄得到的資訊?

比如,處理讓陽臺的盆栽植物不再蔫的問題,孩子是不是先需要知道每個植物的名稱?

然後去網上找一下每種植物的相關資訊?

然後是不是需要去花店或者花卉中心看一下真實環境裡每個生產良好的植物的空間、陽光以及其它情況?

如果是整理自己的房間,是不是可以建議他看一些關於整理術的書籍?

這一步最主要的目的就是讓孩子練習自己的研究能力,即提出問題、分解問題、獲取資訊的能力。

第3步:尋找原因

引導孩子對真實現象進行觀察和想象,從多個方面的因素進行思考,比如盆栽植物的問題,蔫的原因可能有:

天氣太冷;澆水不足;陽光過強;泥土太硬;長了雜草。

讓孩子把所有覺得可能的原因和解決的方法全部列出來,把所有想到的辦法都可以列出來,這個時間不要去判斷他的想法對與錯,想法多多益善。

比如植物A:

天氣太冷:把怕冷的植物挪到室內暖和的地方;

澆水不足:每天定時進行澆水;

陽光過強:在太陽大的時候挪移或遮擋;

泥土太硬:隔一段時間給花鬆鬆土;

長了雜草:把草撥掉。

然後可以讓孩子和爸爸媽媽等家裡人都分享自己的想法,然後把各種想法都結合在一起,把重要的都列出來。

因為時間關係,今天就分享到這裡,明天繼續。

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