淘汰老式開水器、拒絕桶裝水,校園安全飲水工程進入直飲水時代

提起校園飲水,如果你的感知還是老式開水器,或者“飲水機+桶裝水”的形象,那麼你真的需要更新認知了,現實世界變化太大了!

淘汰老式開水器、拒絕桶裝水,校園安全飲水工程進入直飲水時代

校園使用節能型開水器喝直飲水已成大趨勢

今天我們就一起觀摩下,從江蘇到廣西,從山東到河北,從安徽到山西,從遼寧到四川,從幼兒園到小學,從中學到大學,據不完全統計,目前已有50多所學校在使用水麗淨水裝置,直接對自來水進行深度淨化處理,然後向學校教室、辦公室、每個樓層,乃至校園食堂、學生宿舍等持續不斷地供應安全、乾淨、健康又節能的水麗直飲水。在這些校園裡,老式開水器、老式的飲水機、衛生安全無法完全確保的桶裝水都已經被淘汰出局!

幼兒園飲水,安全呵護寶寶成長

淘汰老式開水器、拒絕桶裝水,校園安全飲水工程進入直飲水時代

幼兒園寶寶是一個特殊群體,既要保障孩子們的飲水絕對安全,還要考慮寶寶們本身對“飲水安全”認知薄弱的因素。因此,在水麗經銷商、代理商向幼兒園提供飲用水的時候,在保障飲水安全的前提下,往往需要定製水溫,不能太燙,必須杜絕被燙傷的隱患。

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定製型45度熱水的水麗壁掛式管線機

像在山東煙臺紫薇臺森林幼兒園、河北石家莊華興聯強幼兒園、廣西來賓金典幼兒園等地,水麗渠道商在向幼兒園提供具體淨化飲水工程解決方案時,基本上遵循兩個思路:第一,由老師負責給孩子們接水,老師是第一責任,孩子們接觸不到熱開水;第二,直接把CILLY水の麗品牌末端管線機定製成45度出水,這樣就可以保證孩子們不會被燙著。

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熱交換式水麗飲水平臺開水器

而如果是使用水麗出4升熱水的壁掛式管線機或者出5升熱水的立式管線機,再或者是60升的開水器飲水平臺,那麼在這些終端起到加熱、製冷功能的裝置前端,需要再配備水麗商用淨水機來對幼兒園內包含整體餐廚做飯用水和飲水進行大流量深度淨化過濾,確保淨化水供應充足。

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在幼兒園匯入的高櫃商用淨水機集中水淨化

至於水麗淨水器主機和末端管線機數量的匹配,要視樓層、教師、老師和孩子們的數量、飲水量等綜合因素進行測算來提供有針對性的解決方案。

小學中學大學,

水麗淨水裝置成為校園獨特風景

“校園飲水工程”是一個浩大的系統工程,國家及教育部門從上到下都對學生和老師們的飲水安全問題給予著高度的重視和戰略性的指導,這也是近年來,校園飲水升級改造工程突飛猛進的一大原因。無論公立學校,還是私立民營教育機構,在對為校園師生們提供高品質的飲用水方面,都在不遺餘力地推動。

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江蘇師範大學已經匯入校園直飲水工程

而另一個原因則與國家推動的“碳達峰”、“碳中和”的國家綠色發展戰略息息相關,以“CILLY水の麗”等品牌為代表的新式的飲用水解決方案,相比傳統的“電老虎”式的開水器,和“飲水機+桶裝水”的飲水方式,一方面能夠實現為學校大幅度節省購置桶裝水的費用,另一方面還能夠為學校省電,實現“節能減排”的效應,再加上是更安全的飲水方式,從而實現 “多贏”社會實踐效果。

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易貝樂英語教育機構安裝的水麗立式管線飲水機

像福建福州樹人教育託管機構、江蘇無錫的易貝樂國際少兒英語(睿宇教育)等針對青少年教育的連鎖機構,都已經用上了水麗水淨化裝置、直飲水機等產品。

這裡要特別提及的是江蘇徐州的水麗淨水“校園飲水工程”戰略合作伙伴,已經把CILLY水の麗品牌淨水和飲水裝置安裝進了徐州及其周邊40多所大學、中學和小學,為上百萬的老師和學生及教職工的飲水安全保駕護航。

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徐州睢寧實驗小學已經匯入校園直飲水工程

簡要列舉,中國礦業大學、江蘇師範大學;江蘇師範大學附屬實驗學校;徐州市第一中學、第八中學、大廟中學、特殊教育中心、清華中學、擷秀初級中學;徐州開發區實驗學校、中學、高階中學;徐州工業園學校、工業園區南湖學校;徐州銅山區大彭中心中學、徐莊實驗小學、張集實驗小學、啟星外國語學校、大許高階中學、單集鎮中心中學、柳新中心中學;張集中等專業學校、侯集高階中學、王傑中學、京師未來實驗學校;大黃山中學、黃山中心小學;睢寧實驗小學、實驗中學;沛縣樹人小學、歌風小學、實驗學校、楊屯中學、漢城國際學校;豐縣人民路小學、文博小學、民族中學、實驗小學、修遠雙語學校,等等,等等,眾多學校校園內、教室內、宿舍內、食堂裡,都閃現著水麗淨水器的身影!

一校一策靈活定製,

校園師生飲水滿意度是核心目標

在上述眾多校園內,沒有一個方案是完全一樣的,為每一個學校提供的CILLY水の麗飲水解決方案,都是單獨定製的,小學、中學和大學,也都是有差異的。綜合看來,基本上是圍繞著學生年齡段特點、在校學生人數、樓宇數量、樓層數量、用水集中度、學校預算等因素綜合評估的結果,但最終的目標只有一個,那就是追求校園飲水效用最大化、師生滿意度最大化。

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即開式開水器,在校園直飲水工程應用中節能省電經濟效益明顯

簡單總結,大體上可以概括成這樣幾種解決方案:方案一,校園自來水集中淨化處理,然後樓宇分質供水,末端管線機直達教室、辦公室、食堂、宿舍等飲水和用水點;方案二,每一棟樓做一個解決方案,水處理裝置小型化並搭載末端CILLY水の麗管線機或開水器等方式;方案三,每一層一個解決方案,水麗商用淨水機+末端水麗管線機或開水器組合方式。

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江蘇沛縣實驗小學校園飲水已經全面升級

在末端產品組合上,亦有不同,有的是把水麗4升熱水的常溫壁掛式管線機直接安裝到每個教師,有的是並排在教師外面,有的是用飲水平臺解決。有的小學生飲水,需要定製出45度熱水的壁掛式管線機,有的學校已經在實施“一卡通”了,則需要定製水麗刷卡式管線飲水機,並與校園一卡通相容。

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在各個校園安裝量比較大的刷卡式水麗壁掛管線機

還有一種方式,則採取的是BOT的校園飲水解決方式,由校園飲水工程商先期投資,持續經營,然後移交學校的方式。這種方式,在水麗徐州工程商的校園飲水解決方案中,也佔有一定的比例。

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按噸計量的水麗大型反滲透水處理裝置集中淨化校園飲水

學子們飲用到高品質的安全好水,學校獲得經濟效益和社會效應的雙重提升,校園工程商透過商業合作獲得經濟回報,水麗淨水器獲得品牌知名度的持續提升,在這個“多贏”的格局下,校園安全飲水工程之路,越走越寬闊!

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