一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

七彩陽畫室薦讀理由

本書

榮獲豐子愷兒童圖畫書獎,是一本美麗而獨特的布藝圖畫書,帶你體驗傳統手工藝之美;

這是一個溫暖而勵志的成長故事:每個孩子的夢想都需要在親人的陪伴下,依靠自己的力量去實現。國際安徒生插畫獎提名畫家王曉明推薦。

《烏龜一家去看海》不僅僅講述了一個溫暖而又充滿堅毅精神的遠行故事,向讀者展示了大海的宏大與瑰麗,它還引入了認識論的一些啟蒙觀念——古典認識論認為世界是可知的,但每個主體都會以不同的方式觀察並解釋世界。

烏龜一家在遠行途中遇到了許多動物,它們都用自己的經驗為烏龜一家解說了路途的遠近與大海的景色。它們的說法五花八門,但又和它們自身的經驗與認識相契合。而最終,烏龜一家還是以自身“行”“知”合一的旅行,使自己的感性經驗與理性經驗結合起來,完成了對大海的新認識,也使我們跟隨它們一起,進行了一場認識論意義上的啟蒙旅行。

好圖畫書是用學養做出來的。

瞭解一些圖畫書基本知識的讀者都知道,在圖畫書中,插圖與文字是以“一個故事,兩種表述”的方式共生的,它們共同傳遞著人類審美精神的火炬。

因此,圖畫書的文字需要體現一種結構上的智慧、一種語言的美和一種新鮮的思想;而插圖則應該體現一種隱約可見的歷史印痕、一種善意的技巧和一種匠師的慧心。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

這種結構出現在本書中,顯然不是“童心”所能為之,也極可能不是作者刻意為之,而是作者長期積累的學養之不經意間的流露。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

這本書的作者張寧在個人創作手記中寫道,她自小就喜歡刺繡,稍大又喜歡上了梭織和傳統印染工藝,而後加入了《漢聲》雜誌團隊。我對這份雜誌瞭解不多,但我欣賞它的風格,並佩服它在探索和發掘民間文化方面做出的大貢獻。無疑,在這份雜誌的工作經歷,極大影響了作者的審美經驗,她選擇將布藝材料以及扎染等工藝應用於插圖製作,也絕非出於偶然,而是作者自身學養積累的呈現。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

因此,這本書的插圖就不只是“一種隱約可見的歷史印痕”,它更是創造了一種既現代又傳統的插圖新樣式,讓我們的目光直接徜徉於民族風的典雅裡,並將文化的歷史記憶刻入了為孩子而作的圖畫中。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

若我們仔細看去,這布藝插圖的針腳十分精細,如果把針腳當作繪畫筆觸去評論,我們可以肯定地說,這是平穩、細緻、辛勞的筆觸。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

關於藝術的辛勞,葉芝曾在詩中這樣寫道:只要出自美的念頭/辛勞本身就是開花/就是舞蹈/就是乍現輕盈的遠航風帆。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

這種平穩、細緻、辛勞的繪畫風範,也暗合了把圖畫書與住宅、汽車一起作為標配的那個龐大的中產階級群體的審美消費傾向。這個群體對藝術作品有形式典雅、製作精緻、具有雅文化特徵的要求。這在圖畫書中是不多見的,傳達出了一種新鮮的思想。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

自然,這種暗合也不是泛泛的一句“童心童趣”能解釋的,這又是作者學養的體現。作者還曾提到,自兒子出生後,她便開始關注並創作童書。

這也是當下一部分創作群體的典型經歷:她們有良好的教育背景,但未必與童書有關;她們接受過嚴酷的應試教育,對自己的孩子也將重蹈覆轍早有思想準備。但她們無論如何也要在自己的孩子撲進考場、職場、市場的驚濤駭浪之前,為孩子留下一葉有愛棲息的方舟。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

由於她們的教育背景,她們幾乎無師自通地就認識到,圖畫書是人類美好情懷的最後方舟。於是,她們選擇了圖畫書作為事業的新方向,張寧就是其中之一。

於是,以幾十年學養為底色,運用母親目光一般柔和的善意技法,配以辛勞且有慧心的製作,一本優秀的圖畫書《烏龜一家去看海》出現了。

一本有思想的童書《烏龜一家去看海》

圖書作者張寧

擅長以傳統布藝的形式創作圖畫書。曾任《漢聲》雜誌社美術編輯期間,當上媽媽後開始關注和創作圖畫書。處女作《烏龜一家去看海》即獲得第五屆豐子愷兒童圖畫書獎佳作獎、2016年冰心兒童圖書獎等諸多獎項和榮譽

頂部