熒光筆要妙用,知否?知否?

馬上就要回家過年啦

對於學生黨來說

度過愉快的寒假,

還會面臨不斷的“考試”

然而,備考知識點太多怎麼也記不住

哪怕手拿備考神器——熒光筆

將書畫個五彩斑斕,大腦也還是一片空白:

翻書:馬冬梅!合書:馬冬什麼?

翻書:馬冬梅!合書:馬什麼沒?

其實啊,熒光筆想要發揮最大的效力,很簡單。。。

“熒光筆標記內容越少越好”

學霸們的期末備考是查缺補漏,而學渣們的期末備考則是預習的開始,抱希望於老師給範圍劃重點。用熒光筆的目的是為了標出重要知識點,與周邊相比更容易引起注意,增強刺激,使記憶更加清晰。在考試複習過程中,因做了標記,可以很快找到重點,再次加強記憶,縮短時間,提升學習效率。但如果把大部分的內容都標記出來,其實並沒有減輕記憶的工作量,還會讓人心煩意亂。因為你並沒有得到一個清晰、有邏輯的視覺線索。

熒光筆要妙用,知否?知否?

“慎在複習知識點較少的科目時,熒光筆最好選用單色進行標記,這樣複習時一目瞭然”

在複習複雜、枯燥,且又長篇文字的科目時,透過用熒光筆做標記、合理新增顏色,能激起閱讀時的思考,更易理解內容,使記憶更加有邏輯性。用熒光筆顏色”

當然,你最好建立屬於自己的“彩色記憶體系”,讓熒光筆的顏色在你腦中形成固定的記憶聯想。

熒光筆要妙用,知否?知否?

“不要輕易使用紅色熒光筆”

因為紅色含有警示意味,給人帶來壓力,且紅色較刺激眼球,容易使視覺疲勞。

通常情況下紅色被用在另一種情景中——老師批改作業的時候。所以當我們看到紅色的時候,會感到輕微的不愉快。(學霸除外)

除此之外,紅色熒光筆可能和紅色中性筆顏色衝突,無法分辨;顏色太深覆蓋黑色字跡,字跡辨識度也不高。

自從有點石文具“易手控”再也不用擔心熒光筆使用完不能夠換墨囊啦

熒光筆要妙用,知否?知否?

熒光筆要妙用,知否?知否?

熒光筆要妙用,知否?知否?

熒光筆要妙用,知否?知否?

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