教育部:所有教育類App已從備案管理平臺下線,重新審批後上線

12月13日,教育部官網釋出教育部辦公廳印發通知,對加強教育App管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。

其實,教育部11月23日就已發出過公告,要求所有教育類App從教育部備案管理平臺下線,按照教育部政策,教育類App需要在教育部備案管理平臺重新備案。目前,教育企業正在按照要求重新申請備案。這一過程中,使用者可以正常使用教育類App。下線是從教育部備案管理平臺下線,不是從應用商店下架。

12月13日,教育部辦公廳印發通知如下:

一、在各地教育行政部門完成中小學線上學科類培訓機構審批前,暫停中小學線上學科類培訓App的備案工作;已備案的相關教育App暫時從平臺下線;下線的相關教育App提供者獲得中小學線上學科類培訓許可後,在平臺補充許可資訊,提交恢復備案申請,經所在地省級教育行政部門稽核通過後恢復上線;未獲得中小學線上學科類培訓許可的,撤銷備案。

二、對於提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法的作業App,暫時下線。整改到位並經省級教育行政部門稽核後,方可恢復備案;未透過稽核的,撤銷備案。

三、不再受理學前線上培訓App備案申請,已備案的相關App予以撤銷。

四、教育APP平臺不再開展“雙減”相關投訴受理工作。關於校外培訓的相關政策,以校外培訓監管部門解釋為主。

11月23日,教育部發布公告如下:

一、在各地教育行政部門完成中小學線上學科類培訓機構審批前,暫停中小學線上學科類培訓App的備案工作;已備案的相關教育App暫時從本平臺下線。待相關教育App提供者獲得中小學線上學科類培訓許可後,在本平臺補充許可資訊,提交恢復備案申請,經所在地省級教育行政部門稽核通過後恢復上線;未獲得中小學線上學科類培訓許可的,撤銷備案。

二、對於提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法的作業 App,暫時下線。整改到位並經省級教育行政部門稽核後,方可恢復備案;未透過稽核的,撤銷備案。

三、不再受理學前線上培訓App備案申請,已備案的相關App予以撤銷。

四、加強校外培訓監管的歸口管理,本平臺不再開展“雙減相關投訴受理工作。

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