蘇軾為重遊故地、緬懷恩師歐陽修而作的這首詞,撫今追昔,感慨人生如夢
創作背景此詞寫於公元1079年(宋神宗元豐二年),蘇軾第三次到揚州平山堂,緬懷恩師歐陽修,同時也蘊含蘇軾自身的人生感嘆...
More Detail創作背景此詞寫於公元1079年(宋神宗元豐二年),蘇軾第三次到揚州平山堂,緬懷恩師歐陽修,同時也蘊含蘇軾自身的人生感嘆...
More Detail心中有光,自然就會知道自己想要走哪一條路,所以歐陽修在沉悶了一段時間以後又繼續努力了,這個時候他不單單要想著透過考試透過選拔,而且他還想另闢渠道,如果有名家的引進,也許入朝為官會方便一些...
More Detail這首詩,詩人用平實的語言,娓娓道來,將去年元夜的與今年元夜的場景進行對比,在讀者面前用文字描繪出兩幅元宵夜約會圖,將詩中女子的愛情故事描寫得真摯感人...
More Detail而欲說其文,就不得不提他平易曉暢的文風,除此以外,為了多方面地瞭解歐陽修,我還更廣泛地發掘了關於歐陽修的研究材料,注意到歐文豪邁雄奇的特點,透過多方面的論述,力圖從歐陽修的散文入手得到一個完整的歐陽修的文學形象...
More Detail參軍春思亂入雲後半部分寫友人“萬里”寄詩,傳遞春的訊息和真摯友情,詩人激動不已,但同時因身遭斥逐,心情悽惶,忽睹春景,不禁心頭震顫...
More Detail相思和別離,自古以來便是文人筆下的常客,人生之中亦有許多的離別和愁思,今天便來品讀北宋著名文學家歐陽修的一首詩詞,這首詞有著五代時期花間詞的影子,下筆用詞細膩真切,彷彿寫進了自己的心裡...
More Detail村中老者說,“孩子們,今天你們已經上學了,要牢記父母和老師的諄諄教誨,延續我們歐陽氏家族文章節義的光榮傳統,努力學習,天天向上,言行一致,品行端正...
More Detail詞作最後幾句是對《醉翁亭記》主題的概括,原作中寫的是歐陽修酒酣而醉,此醉是為山水之樂而醉,更為能與民同樂而醉,體現歐陽修在滁州寄情山水,與同事們關係融洽,因為他在滁州治理有方,因為“政通人和”,才能有在琅琊山宴飲的快樂,所以歐陽修在滁州期間...
More Detail成語典故:宋仁宗嘉祐二年(公元1057年),禮部主持科舉考試,主考官是當時的文壇領袖歐陽修,考生當中,二十出頭的四川學子蘇軾,並沒有什麼名頭,但是他文思泉湧、躊躇滿志,下筆如有神,很快就完成了一篇《刑賞忠厚之至論》,歐陽修一口氣讀完,連呼妙...
More Detail洪州是江西首府,歐陽修想當“南昌市長”,是出於桑梓情結,是對出於對江西首府的認同感,體現了贛鄱子弟對南昌向心力和親切感...
More Detail晉陽城之難攻克,不僅僅因為城池堅固,更是因為晉陽人民的頑強抵抗,故而趙光義稱晉陽人為“頑民”,歐陽修在其《晉祠》詩中也將當年晉陽城中抵抗北宋侵略的北漢軍民稱為“頑民”,這個稱呼是否有貶低晉陽人之嫌呢...
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