教育機會或資源給智力上更有能力的學生,還是給缺少能力的學生?
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教育機會或資源給智力上更有能力的學生,還是給缺少能力的學生?

道德觀的教育理論作為道德觀的教育理論但是,我們很快就能在更詳細的解釋中看到,在教育專業和策略制定的脈絡中,所謂理論為何要求批判性規範的或道德審視更深層的理由,即提供給我們對人類學習或引起動機的(很多)真實描述的社會科學解釋,和那些支援人類大...

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羅翔拿教育家蘇格拉底的下場來吐槽易立競,蘇格拉底是什麼下場
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羅翔拿教育家蘇格拉底的下場來吐槽易立競,蘇格拉底是什麼下場

”03蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德在前幾期的《吐槽大會》上,許知遠在吐槽張大大的時候,是這麼說的:如果張大大參加《十三邀》,那麼適合他深度的問題大概是亞里士多德走進柏拉圖的房間,說出那句“我愛吾師,吾更愛真理”的時候,房間裡有幾個人...

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