聚焦“作業”,紮實研究,確保減負提質——彭山二小開展課題研討活動
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聚焦“作業”,紮實研究,確保減負提質——彭山二小開展課題研討活動

認真學習課題方案分組研討,語文組在充分總結上期研究活動的基礎上提出,我們的作業設計應該樹立“大語文觀”,在關注基礎、關注差異的基礎上,立足課標、開放視野,對接中高考題型,聚眾人智慧、納百家之長,合理融入與學科素養相關的文學知識的設計思考...

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教育局明確“最新”規定,寒假“雙減”要提上日程,學生拍手叫好

落實“雙減”政策,能夠減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔,扭轉“唯分數”“唯升學”的不科學的教育評價導向,避免短視化、功利化的教育,將閒暇的時間還給學生,引導學生全面而有個性地發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人...

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教育部:“雙減”的同時推動“雙增”!美育將成為焦點!
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教育部:“雙減”的同時推動“雙增”!美育將成為焦點!

全國綜合防控兒童青少年近視工作聯席會議機制辦公室主任、教育部體衛藝司司長王登峰在會上表示,為了兒童青少年的健康成長,在“雙減”落實的同時也在推動“雙增”,即增加學生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術活動、勞動活動的時間和機會,增加接受體育和美育方...

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