研學遊基地設計可以融入哪些元素?

研學旅遊是當下非常流行的一種青少年兒童戶外活動方式,可以理解為戶外延伸學習、戶外遊樂休閒、戶外拓展鍛鍊等等,是一種綜合性極高的出遊形式,親子游等短途遊模式也被覆蓋在其中,總的來說研學遊具備廣闊的市場前景,但現在仍處於發展初期,對於研學基地的打造很多投資者或許是一片茫然。

研學遊要體現眾多的功能,首先要有一個綜合的場地環境,在進行基地設計時,我們可以首先考慮這些元素,作為基礎鋪墊。

體育運動

研學基地可以作為體育運動的絕佳場地,在親密接觸自然的同時,進行體育活動這對於每一位參與者來說都是極好的氛圍,不論是家長群體還是青少年兒童。

而體育運動的形式不能侷限於那些常見的專案,形成積極活潑的互動氛圍最為重要,不可單純的作為一個體育場,而是注重親子氛圍、互動氛圍,將每個個體的親身參與作為運動設計的重要考量因素。

遊樂專案

研學旅行除了突出互動氛圍,還要一定的娛樂效果,以達到更進一步的吸引青少年兒童群體,讓他們更容易接受這種形式的活動,讓他們更能集中注意力,去體驗去感受。

無動力遊樂專案從形式上、功能上非常契合戶外研學所需要的品質、效能,能夠以非常純粹的互動娛樂效果帶動孩子們在體驗過程中參與學習、思考、互動,並且整個過程是極為輕鬆愉快的,在最純粹的自然環境中獲取純真的快樂。

拓展訓練

無動力專案除開在遊樂方面有很強大的功能體現,在拓展訓練方面也有很好的建樹,例如透過一些攀爬、穿越專案的設定,將研學主題活動或是關卡遊戲融入其中,參與者可以得到一個豐富立體的感受。

在戶外透過無動力專案進行拓展訓練能夠進行充分賦能,良好的研學遊運營團隊應該結合這一設計元素充分融入更多利於青少年兒童拓展思維、鍛鍊身體、吸收知識的活動科目,將人與裝置的優勢充分調動結合,最終形成一個完整的研學遊體驗。

戶外研學到底能取得怎樣的效果,很大成都上取決於研學基地的設計和運營理念,結合當下流行的無動力專案,參與設計集運動、休閒遊樂、拓展訓練是一個適宜的路線。

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