學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

文/櫻花談教育 (原創文章,歡迎轉載分享)

在電腦打字取代人工書寫的現代高科技迅猛發展之下,

寫字教學的推行在中學生課堂中已遇到了一定的阻力。

特別是在面對日益繁重的學業面前,學生們學習完知識就已經精疲力盡,

如果再擠出時間來練字,就顯得困難重重了。

練字的重要性在校園裡被忽視,學生們頻繁出現各類“奇葩”字型。

前段時間一位中學生寫出的

“刺蝟字型”

引起了網友的討論。這位中學生在考試的時候把自己的字寫得非常與眾不同,

一撇一捺之間鋒芒畢露,彷彿每一個字都帶著“針尖”一樣。

甚至還有網友調侃到:

這個字寫得如此張揚,看起來比容嬤嬤的針還“扎手”。

學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

之所以會經常出現這種奇奇怪怪的字型,就是因為現如今

電子鍵盤輸入已經成為了人們學習與生活的常態。

很多學生除了寫作業和考試外,

都是藉助手機或者電腦完成書寫內容,

他們用筆寫字的時間與機會變少了,因此寫出來的字缺少成熟度與規範性,

甚至還有一些人已經開始頻繁出現了“提筆忘字”的情況了。

學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

充滿美學的中國書法一直是中國人的驕傲

,是民族文化遺產中一顆璀璨的明珠,也是人類文化的重要組成部分。

無論科技如何發展,

作為中國人我們都不應該放棄練字,

更不應讓美好的書法藝術從我們的手中散落。

寫一手好字是一場日積月累的修行,這種修行在學生時代就應該開始重視。即便是學業繁忙,

也應該儘可能地抽出一些課餘時間,提升自己的書寫能力。

學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

練字有著非常重要且不容小覷的積極意義

鍛鍊思維能力

練習寫字對於學生抽象邏輯思維的培養有著不可忽視的作用。

中國常用漢字在造型方面有它自身的組合規律,學生在學習寫字的過程中

,掌握某一型別典型字型的寫法,就可以舉一反三,

從而達到由此及彼的效果。

在此過程中,學生的思維能力也會得到鍛鍊與提升。

學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

提高審美能力

中國書法歷史始終伴隨著中國社會發展的歷程,從甲骨文到楷書,

都凝聚了中華民族的美學追求。

練習寫字不僅能夠讓學生深入地瞭解書法藝術

,還能讓他們在實踐中感受到這種藝術的美和真。

只有學會了欣賞書法,中學生們才能發自內心地愛上書法,愛上中華民族的經典文化。

學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

培養觀察能力

所謂練字即練眼,

在學習書法的初級階段,應該努力地追求形似,做到一個“像”字。

在這個過程中,中學生可以充分地調動自己的各種感官,

透過不斷的觀察與學習,提升自己的模仿能力與觀察能力。

學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

磨鍊持之以恆的意志

想要寫一手好字,就像中國那句古話說的:

水滴石穿,非一日之功。

練字的過程不僅是枯燥無味的,也是需要長期堅持的。

在這期間不僅需要穩定的專注力,

也需要投入大量的時間。

培養學生練字的習慣也是對學生們意志力的培養,讓他們在這個過程中明白堅持的價值和意義。

提升競爭力

無論何時,冰冷的印刷體永遠無法彰顯出人的個性與能力。

一個人的字型很大程度上也反映了一個人的綜合素質,

能寫一手好字的人,不僅讓人印象深刻,也容易讓人心生敬佩。

學生寫出“鋒芒字型”,一撇一捺顯張揚,比容嬤嬤的針還“扎手”

對於中學生而言,

在試卷或者作業上展現自己優秀的字型,

就是展現自己的競爭力,

讓別人對自己有良好的印象與認識。

漢字已經不僅僅是我們用來進行語言交流的文字元號,它更是我們優秀文化的載體。因此把字寫好,是對個人自我能力的提升,也是對中華文化的傳承。

ps:本文圖片均源於網路,如有侵權聯絡刪除

頂部