大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

7月20日,天生我材。大漢扶志富心夏令營第三期在大漢國際工匠院火熱開營,此次夏令營是大漢國際工匠研學營地受湖南大漢技工學校所託,根據學生特點,面對湖南大漢技工學校學生定製開發的主題研學產品。近百名來自全省各地的孩子們在大漢開始了為期一週的學習之旅。

一週的學習生活中,這些花季少男少女在大漢獲得了可喜的成長。今天,小編就與大家分享分享來自於夏令營中幾位學員的研學心得。

初次收到夏令營二期班主任熊老師發來的心得分享截圖中,讓我感到很暖心的一個細節是熊老師給同學們的備註:房間號+姓名+手機號碼,一個班有五十多名學生要挨個新增孩子們的微信,備註這些資訊,花費的時間一定不短,況且班主任的日常事物不算輕鬆。

有了這些詳細的資訊,班主任就能迅速的聯絡到每個學生,給予學生最及時的關懷和照顧。十五六歲的少年正值青春期,熱血與冷漠的矛盾在他們身上發揮到了極致。正是這些細節的累積,才能讓老師衝破陌生的桎梏,真正的走進學生們的心裡。

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

從李佳俊同學的研學心得分享中,可以得知他最喜歡的課程是茶藝課。翻閱了茶藝課所有的拍攝素材,也確實找到了很多他認真聽課的剪影。老師教的每個要領他都有用心傾聽,跟隨著老師的每個動作進行模仿從而達到他心中的完美。

李佳俊同學在此次夏令營中敢於突破、挑戰自我、追求卓越的個性在這篇近千字的心得中顯而易見。結營儀式上他作為班級優秀學生上臺領獎時足以證明此次夏令營中,他用自己的努力付出交了一份令自己和老師滿意的答卷。

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

右數第五位為李佳俊同學

勇敢面對,是石登鵬同學的心得分享中最閃亮的關鍵詞。勇於克服來到陌生城市的不安,敢於面對學習生活中困難,是他在這次研學夏令營中最明顯的收穫。

懂得感恩,明白老師的辛苦付出;不懂就問,樹立良好的學習習慣;終身學習,相信自我,相信擁有了這些優秀的品質的石登鵬同學,將來能以湖南大漢技工學校為跳板,走向他更為明朗的未來。

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

除了收到第二期學員的研學心得分享,我們也陸續收到過一期學員的研學心得。有 龍國鋒同學認真手寫的信,也有同學匿名提交關於研學夏令營的貼心建議,更有毫不怯場當著大巴車中的許多長輩介紹研學夏令營的武梅玉同學。

分享的形式和收穫體會各不相同,但研學夏令營的老師們卻都感受到了來自於學員們的肯定和滿滿的愛。

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

以上為龍國鋒同學的手寫信

大漢國際工匠研學,在這裡遇見更好的自己

以上為第一期學員匿名提交的研學建議信

研學教育給學生提供了提升處事能力的機會,最關鍵的一點是有利於推動全面實施素質教育,創新人才培養模式,引導學生主動適應社會,促進書本知識和生活經驗的深度融合。

不論是傳統制造業還是新興製造業,不論是工業經濟還是數字經濟,工匠始終是中國製造業的重要力量,工匠精神始終是創新創業的重要精神源泉。

大漢國際工匠研學將與湖南大漢技工學校為中國製造、中國創造需要培養更多高技能人才和大國工匠,激勵更多學生弘揚工匠精神,成就一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的龐大產業工人隊伍,為經濟社會發展注入充沛動力。

大漢國際工匠研學是以工匠精神為核心,以非遺手工實踐為載體,以研學實踐教育、勞動教育、營地教育為主體,兼顧職業體驗教育、職業技能培訓,配套大規模、高品質住宿、餐飲功能的一站式綜合實踐教育服務平臺,致力於打造全國首個工匠精神主題研學實踐教育營地。

營地依託行業頂級工匠大師、技術能手,建立了陶瓷、茶藝、湘繡與服飾、文創、竹木雕刻、沙畫與書畫等六個研究院,開設中華茶藝、剪紙、皮影、竹編、木藝、石雕、泥塑、刺繡、非遺紡織、非遺布染、金屬畫等40多個主題實踐課程。此外,營地還配圖全國首個主題研學酒店,可接待6000人開展研學實踐、勞動教育活動,可容納2000人駐地開展一週集中學習、集中食宿的主題實踐。

大漢國際工匠院 | 工匠精神創造美好生活

歡迎關注我們喔!

頂部