01
早上好呀,我是晴悅。
到天津出差,順帶去北京看了下閨蜜,對,就是之前給你們分享過的那個學霸媽媽。
兩個孩子成績年級上都名列前茅。
看到很多人說,學霸的孩子肯定是聰明的,畢竟父母學識擺在那裡。
但其實,並不是。
她和她老公都是文科生,輔導語文完全沒有問題,但是一到數學,就抓瞎。
找規律這樣的題目,基本就沒有對過:
就算提前看到答案,也不清楚是怎麼解出來的
所以經常晚上八九點看到她發朋友圈,輔導孩子學習到懷疑人生。
“早知道要輔導孩子數學,當初就應該找個學理科老公”
術業有專攻,所以他們早早就開始給孩子報數學輔導班。
什麼線上線下,都嘗試過了。
但是2年上下來,也會發現一些問題,線下最大的一個問題就是,孩子積極性不高,老師問的問題不敢回答;
線上選擇性太多,很容易挑花眼,很難挑選到真正適合自己孩子的。
所以她花很長時間去做市場調查,做對比分析,也敢於讓孩子試錯,所以才有勇氣跟大家推薦,到底哪個課程才是真正有用的。
肯定會有人有疑問,到底為什麼那麼執著於教孩子數學啊,我閨蜜看重的是數學背後的思維方式。
小學數學知識學習時,速算、巧算沒什麼太大價值,我們要引導孩子去思考“為什麼可以這樣算”,這個過程對孩子培養數學思維是非常有益的。
就像問“紅燈和綠燈的那個時間長”?
之前看綜藝,有個孩子在四歲左右的時候問他媽媽“紅燈和綠燈的那個時間長”?媽媽回答說“一樣長”,他立馬反駁說“錯了”。
因為根據他觀察發現,紅燈的時間和綠燈加黃燈一起的時間一樣長。
這其實就是在生活場景中鍛鍊孩子的數學思維。
02
為什麼要從小培養
孩子的“數學思維”?
哈佛大學釋出的《人類大腦發展曲線圖》顯示:
3~8歲是孩子數學思維發展高峰期。
這個時期的孩子在對於數量、數字和排序等相當敏感,對數學的吸收能力更強。
如果錯過了這個數學思維啟蒙的關鍵期,進入小學需要花費更多的時間和精力才能彌補。
值得家長注意的是,數學思維的好壞還會直接決定未來孩子的成績。
由於目前取消了文理分科,改為統一命題, 所以數學難度相對來說將會有所下降,
將會著重考查孩子們的數學素養與數學思維能力。
《最強大腦》的“全球腦王”、畢業於清華大學的楊易曾說:
“數學思維不僅僅能用在數學裡,正向思維、逆向思維、發散思維,把混亂的事情理得清晰分明,越過重重干擾項看清題目本質的這些能力,在其他科目中,也同樣重要。”
不難發現,一般數學好的孩子,理綜、語文、英語分數都不會差,甚至連玩遊戲,都能快速研究透遊戲規則,找出最優解。
02
孩子這麼小
數學思維究竟該怎麼培養
數學的重要性其實不言而喻,但在很多人的印象裡,數學枯燥又難學。
其實,這和教學方式有很大關係。
沒有教不會的學生,只有不會教的老師。
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