“雙減”在濱城 | 花樣趣味課堂豐富校園生活

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課後服務鈴聲響了,

塘沽於莊子小學四、五年級學生

早已等待在教室,

他們知道,

一堂有趣的課後服務課馬上就要開始了。

“同學們,你們看老師手裡的是什麼啊?黏土和廢棄的包裝盒!這節課老師要用這兩樣東西製作出精美的糖葫蘆,誰知道糖葫蘆用英語怎麼說啊?”

日前,塘沽於莊子小學的教師們,秉承著對教師職業的熱忱和對學生的愛心,不斷鑽研讓學生學得有意思的趣味課程。旨在豐富學生的校園生活,注重孩子們的個性發展,培養興趣特長,提升實踐能力和綜合素質。

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在塘沽於莊子小學,身為英語教師的曹豔敬開發了獨特的課後服務“美術課”,課程融合英語、美術、勞技、科學等多門學科,帶領學生一起動手動腦,發現美的世界。課堂上,利用粘土和廢棄的蘋果包裝紙製作酸甜可口的糖葫蘆;瞭解飲食金字塔,再來一頓咕嚕咕嚕的冬日小火鍋。在製作過程中不時用英語跟學生交流,在不知不覺中增加學生的英語詞彙量。同時,運用歌曲、影片、遊戲等方式充分調動學生的學習積極性,力求在最短的教學時間內,達到最優的知識鞏固,真正做到減負增效。

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下午3點,下課鈴聲一響,塘沽於莊子小學的操場上便熱鬧起來,出來鍛鍊的學生越來越多。在操場的一角,有的學生在練習啦啦操,有的學生在打籃球,還有的學生在練習跳短繩。體育老師周秀雲介紹,學校老師會根據自身學科特點,結合學生心理、年齡、身體狀況,制定課後服務課程內容,周老師申請的是“悅動節奏”課後服務課程。所謂“悅動節奏”課程就是透過學生們的實際需求和感興趣事物的價值判斷,不斷尋找、反思、回顧、調整,師生共同生成有核心、有主題、有連續性和發展性的陽光健康課後服務活動課程。周老師利用課餘時間,結合網上影片,設計編排了簡單易學的室內操融入到課後服務課程中,進入課堂首先讓學生們觀看影片,語言激發學生學習興趣,激勵他們會比影片裡做得還要棒。課堂上學習氛圍非常熱烈,同學們既鍛鍊了身體,又學會了新技能。

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塘沽於莊子小學將不斷探索現代教育教學模式,鞏固“智慧作業”應用,提高教育教學質量與課後服務水平,用實際行動不斷創新新課程,和孩子們學在一起,玩在一起,拉近了師生距離,解決了家長的後顧之憂,切實將“雙減”政策落在實處。

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