“聽障小朋友”在老師鼓勵下終於敢開口說話,笑起來酷似陳冠希!

“聽障小朋友”在老師鼓勵下終於敢開口說話,笑起來酷似陳冠希!

有些孩子在來到這個世界的時候,不小心被上帝咬了一口,於是也就有了他們不完美卻也依舊精彩的一生。有些孩子擁有聽力上的障礙,他們很難去聽到這個多彩世界。而且因為聽力障礙,其中很大一部分孩子在說話方面也出現了問題和困難。我們要關懷這些孩子們,也要為他們培養健全的心理和良好的性格品質,使之真正融入主流社會。

“聽障小朋友”在老師鼓勵下終於敢開口說話,笑起來酷似陳冠希!

最近微博上有一段影片,是一個有聽力障礙的小朋友,在老師的鼓勵下,終於開口說話了。影片中,這個看上去大約有八九歲大的小男孩正揹著書包,靦腆的看著鏡頭。老師和他打招呼:“小帥哥,能聽到不?來打個招呼吧!”。小男孩還有些羞澀,搖著頭躲閃著鏡頭。但是老師沒有放任他逃避,而是繼續要求他說句話。終於,這個小帥哥鼓起勇氣,向鏡頭揮揮手,說了一句:“嗨~”老師很欣慰,還讓他再來一句。小男孩字正腔圓的說出了:“你好!”,然後有點不好意思的笑開了。雖然這只是很簡單的一句話,但是在聽到它的那一刻,在看到那純真的笑容的那一刻,依舊能夠讓人心底動容。

“聽障小朋友”在老師鼓勵下終於敢開口說話,笑起來酷似陳冠希!

網友們在微博下留言說:“太正能量了。小帥哥加油啊!”、“小朋友的眼神好純淨哦,笑容也特別陽光。繼續加油呀!”、“滿滿的都是溫暖,多給聽障小朋友一些關懷啊!”

其實,聽障兒童也不是不可以康復的。經過一定的鍛鍊,他們也有可能痊癒。不過,家長們對孩子的教養方式、家庭氛圍、親子關係,會直接影響到聽障兒童的康復效果。家長總是著眼於孩子能說多少,能不能說清楚的方面,而忽略了孩子融入社會的能力。說話只是一個方面,培養好孩子的性格,心理,處事方式等,才是讓孩子成為一個受歡迎的人的根本。

那麼我們平時應該怎麼對待孩子呢?

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⑴態度要積極正面

樂觀,開朗,認真,負責,不抱怨……這是每個家長都希望孩子能夠擁有的品質。但是,家長們在這樣要求孩子之前,要想一想自己有沒有做到。有時候,家長總是比孩子自己要焦慮緊張的多。聽力有障礙的兒童本來心理就會敏感很多,在家長的悲觀和抱怨的情緒之下,孩子也會擁有很多的負面情緒,最終導致孩子內向膽小,不願意與人交流,甚至會出現暴力傾向。所以,家長自己一定要擁有好的心態,給孩子以積極的情緒影響。

⑵示範你要的行為

很多時候孩子的一些行為不被家長認可。比如亂扔玩具,亂丟垃圾等。如果家長想讓孩子改掉這個壞習慣,會怎麼做呢?一般家長會直接告訴孩子。但是對於聽障兒童來說,直接談話交流是比較困難的。家長可以選擇自己給孩子做一個示範,讓孩子明白什麼才是自己想要的行為,輔助孩子去理解家長的意思。

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⑶發展彼此的信任

家長和孩子之間,最重要的就是信任。家長相信孩子,才願意放手讓孩子自己成長。而孩子相信家長,才會願意對家長敞開心扉。當孩子和家長產生距離感,不願意和家長溝通的時候,一定是孩子失去了對家長的信任,從而“關掉”了耳朵。可能是因為家長不願意理解孩子,或者總是想控制孩子。對於聽障兒童來說,他們更需要溝通和信任。家長們需要多一點耐心,去和孩子互相建立信任的根基,從而能夠更好的引導和幫助孩子。

人是一種群體生物。每一個人都不可能脫離社會而存在。融入社會,適應社會,是每個人都必須經歷和學會的課程,對於這些某些方面有障礙的孩子也是如此。教會孩子與人相處,教會孩子融入社會,教會孩子去體會愛和美好,這是對孩子最大的幫助和愛。

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