老師是白領還是藍領?

老師既不是屬於白領,也不屬於藍領。白領和藍領這兩個概念,都是從西方工業社會流傳到中國的。

老師是白領還是藍領?

白領是西方社會對企業中不需做大量體力勞動,以腦力勞動為主的工作人員的通稱。

他們有較高教育背景和工作經驗,有較高的穩定性的收入,他們工作的環境較好,工作時多穿白色襯衫,西裝革履。

傳統的藍領指的是以技術含量較低的重複性體力勞動為主的勞動者。

如一般工礦工人、農業工人、建築工人、碼頭工人等。

當今社會,高階的藍領有技術甚至絕技,收入也很高

。只是工作的環境可能高溫、高熱、高空、高寒等,比較艱苦或危險一點吧。

老師的工作既需要腦力勞動,也需要體力勞動,是二者的結合。

因為老師的備課、上課、批改作業等都需要付出腦力勞動,同時需要站著上課、課堂上要不停地有激情地講課,更是一個體力活。老師的工作比較穩定,這和白領是相同的,但是企業的白領是拿年薪的,從十幾萬到上百萬不等。而老師是拿月薪的,從2000元到10,000元不等。老師的工資收入沒有白領那麼高。

老師的工作不輕鬆,這和藍領有相同點,但是老師的加工物件是學生,老師出產的產品是看得到,又不好用具體資料衡量的學生的優秀程度如何。工人的勞動成果是產品,產品的數量和質量,是可以用具體的資料來衡量的。

所以很多人都發出感慨,老師真的不容易幹呀。我也認為,老師的工作不是隨隨便便可以勝任的。

沒有健康身體的人幹不了老師,沒有愛心耐心的人幹不好老師,想掙大錢的人別幹老師,沒有文憑學歷的人也進不了教育部門。

老師是白領還是藍領?

360行行行出狀元。當今社會職業繁多,種類不同,但是沒有高低貴賤之分的,大家只是工作的性質不同而已。不管藍領白領的,只要在各自的崗位上做好自己問心無愧就好。老師是一份特殊的職業,從目前的收入來看,老師遠比白領和藍領的收入高。老師的收入現在基本要和公務員相等了,這是國家對教師隊伍的重視也是對教育事業的重視。不久前,義烏老師年終獎發了9萬成為熱議,大家紛紛感嘆原來義烏老師現在收入這麼高。

可是也有很多老師紛紛曬出收入,教齡25年的老教師實發工資5000多。所以說老師的收入也是千差萬別,很多中西部的貧困地區,老師的收入剛夠溫飽。教師收入的提高是好事,會讓更多的優秀人才加入到教師隊伍中,但目前教育的現狀也應該要有所改變。公立學校要減負,家長不得不把孩子送去各種培訓輔導機構。因為中考和高考依舊是看分數的,你做的題少,難度低,你就競爭不過人家。

還有教師吐槽,現在專心於教學的時間少了,大把的時間浪費在開會,交流和寫報告上,這也需要改變,形式主義要不得。教師隊伍收入的提升同時肯定也會對教師提出更高的要求,以後想考取教師編制就更難了。目前來看,大學老師的收入是最好的,工作強度應該算是最低的。高中和初中的老師比較累,小學老師次之。個人覺得今後公立學校和私立學校的老師收入差距會縮小,加上公立學校編制內的各種福利和公積金,價效比將會突顯。

老師是白領還是藍領?

這也會進一步提升公立學校的教學水平,很多優秀的教師就不會被高薪吸引而跑去私立學校了。我們浙江現在實行公民同招,生源上也會進一步平衡,不會再出現同一區的好學生都集中在一所學校的情況,這是一個進步。希望老師們待遇提升後,有更大的熱情投身於教育事業,這才是雙贏的局面。老師的天空是灰色的。不是老師們不渴望陽光,而是太渴望而不得,所以感覺總是灰色的。

灰色的天空是因為烏雲密佈。這一片片烏雲來自於上級,來自於學生,來自於社會上那群莫名其妙地“恨師族”們,他們隨便伸伸胳膊,吐口唾沫,老師們就會生活在陰霾之下。為師三十載,沒有贏得太多的尊重,沒有得到應有的賞識,更多的是小心翼翼,再小心翼翼。搞不清楚自己應該做科學家,還是政治家,亦或是預言家?感覺自己無所不能,關鍵時候感覺自己一無所能。酒桌上都不敢抬頭的那種。

即便在填寫履歷表的時候,看到封面上赫然印著“幹部履歷表”幾個大字,也懷疑自己真的是幹部?不會吧?眼看快退休了,沒有一絲自豪感,家人也看不過去,認為你很窩囊,教了一輩子書!怪不得周圍的年輕教師們都不願上課,削尖了腦袋往領導崗位上鑽,這樣的人才算是白領吧。沒辦法,當把人分為三六九等的時候,何談白領和藍領?混得好藍領也是白領,混得不好白領還不如藍領。我們是灰領!

老師是白領還是藍領?

寥寥幾字,道出了老師的現狀,老師都不知道自己應該怎麼定位了,尤其是農村老師。老師,教書育人是老師本職工作,學高為師,身正為範。老師們本來秉承的原則是致力於把每一個他要教的孩子培養成才。但是,如今對於孩子怎麼教?怎麼管理成才,卻是一個良心拷問,之所以這麼說,是因為,管教說起來簡單。不是中國有句俗語說得好,子不教父之過教,不嚴師之惰。

嚴師出高徒,是以前的師生定位,如今的嚴師已經快絕跡江湖了,因為嚴師面臨的是自己會被下課。也就是說,不僅僅是嚴師結果很嚴重,心裡很受傷。搞不好就會丟飯碗,直接下課。其實給老師小懲戒權,沒不對。只是如今的老師都被倒逼成了佛系老師。所以說老師雖然身份是幹部,但是現狀是介於藍領跟白領之間的,或許是灰領比較恰當。我們不是名人做不到讓萬人矚目,但是我們是有良知的好人,我關心我們每一粒微塵的微事。

年收入100萬以上的老師算不算白領?我想應該算吧。某財經大學的一位骨幹老師,是研究旅遊的。這位仁兄確實厲害,對旅遊業很有一套。他在這個領域深耕多年,對很多問題,都有自己的獨到見解。每年的五一、十一、中秋、端午等各種大、小假期,他都是在外地跑。當然,他的旅遊可不是去玩,他是去實地考察、研究。白天在外面參觀、調查、聊天,回到住的賓館吃點東西,稍事休整就馬不停蹄開始把一天的見聞,感悟全部記錄下來。

老師是白領還是藍領?

他還會把自己與當地居民、村民的一些談話用影片的方式錄下來,回來之後自己一邊看一邊整理。旅遊業,飯店業、餐飲業的大會、小會一般都會邀請他去演講,大家就怕他說沒時間。他也的確是沒時間。又要教學,又要科研,又要參加校內校外各種會議,還要指導自己帶的學生,確實不能每個人的面子都買。只要他到場,那會議肯定會開得很成功。因為,有他壓軸。

因為,他太能說,太會說,3個小時下來,沒人打盹,沒人說話,只有當他說到精彩處,下面就是滿堂彩的熱烈鼓掌。他坐在上面娓娓道來,不誇張,不打雞血,既有活生生的事例,又有通俗、深刻的總結。他講的東西,內容是書上沒有的,他講的例子,是獨家第一手的,他講的觀點,是自己思考得出的。他的講話,分管經濟的官員愛聽,業界老闆愛聽,管理人員愛聽,一線員工愛聽,業者愛聽,外行人愛聽。

一個人的話能滿足如此眾多層級的聽眾,也是絕了!會議結束,邀請單位,報酬是要給得豐厚的,除非你下次不想合作。一年下來,他的各種稅後收入,一百來萬是保守估計的。如果從收入角度來衡量,這種老師,他不是白領那誰才是白領?當然,也有的老師,是在清貧之中度過的,青燈一盞熬到天明,一年到頭除了菲薄的工資,獎金也只有在年底象徵性地發放一下,沒有幾個錢。

老師是白領還是藍領?

收入也就夠養家餬口,這樣的老師,說是藍領,藍領還不一定會同意,因為有些藍領的工資比老師高去了。現在農村修幾層樓的小洋房的,不是在學校工作的老師,而是外出打工的新一代藍領。他們離開故鄉,去到城市,進了工廠,成了藍領中的一員。亦或者,自己做零工,做老闆,自由、辛苦,但透過勞動改變著自己的一切。社會在改革之中,階層在轉變之中,生活中的每個人都在奮鬥,也在思考。

願所有的老師在各個方面都能成為白領!如果那樣,將是我們的民族之幸!

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