家長要尊重孩子的想法,理解他們的行為,並給予正確引導

低年齡段的孩子對於概念還有認知不同,尤其是對可愛的人物有著大膽的想象,甚至對照片、卡通有一定模仿態度。家長要尊重孩子的想法,理解他們的行為,並

給予

正確引導。孩子在形成形象認知前,可以給孩子一些卡通、人物卡片、繪本等他可以看到的類似影象,培養他對周圍世界的形象感受。

家長要尊重孩子的想法,理解他們的行為,並給予正確引導

高年齡段的孩子會有較高的空間認知和空間概念,以及他們所觀察到的物象對他的影響力。因此他們才會在創作作品時,加入自己的想象力,完善自己的圖案和故事,讓

“童話”化的元素融入到自己的作品中。應該培養孩子知道光影、形體比例、佈局等概念,在不同的場景中完成不同的作品,不能一概而論,告訴孩子什麼是什麼就好。

同時,在他們觀察或記憶一個場景時,也要結合他們現在所接觸到的知識,透過觀察知道什麼是三原色、三原色加減對比等等概念。

家長要尊重孩子的想法,理解他們的行為,並給予正確引導

而對於低年齡段的孩子來說,如果有一些繪畫基礎,可以用他們喜歡的風格和形式讓他們去展示自己的想法,這樣能讓他們對線條產生自信,更好

發揮他們的想象力,他們也會用線條來表達想法,這比直接告訴他

“原圖大概長什麼樣”要好得多。

同時,有知識方面的知識儲備也很重要,具備概念才可以讓孩子自由表達,也才會真正打動孩子。

家長要尊重孩子的想法,理解他們的行為,並給予正確引導

讀書也是一種方式,因為孩子的閱讀是非常重要的學習過程,除了學習生活或文學知識,可以讓孩子觀察、感受,思考、表達,來展示自己的作品。只有透過大量的讀書,孩子才能開啟視野,才能形成獨立思考的能力,只有透過看書才能學到東西,並經過思考、表達,打動讀者,讓他們看完文章,然後產生想要再次閱讀的慾望。任何一種學習,最直接的方式,永遠是找到方法,只有方法有了,透過練習、鞏固和提升,才能達到真正的學習,同樣的,只有孩子自己知道要怎麼學習才能學好畫畫。

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