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週四那天,我們發了一篇文章《傅首爾家庭運動會引起熱議:你真的會陪孩子玩兒嗎?》(點選可以回顧)原本是一篇吐槽家長陪娃的時候三心二意看手機的文章,就後臺收到的很多留言,讀完了卻又感覺心酸無奈。
有的家長說,
有心陪娃,無力抗拒工作“奪命call”的無奈
:
有的家長說,
為了陪娃已經用盡洪荒之力了
:
還有的家長直接“自暴自棄”了,覺得
唯有手機可以解憂
:
無獨有偶,我們週三的那篇爆文《第一批宅家媽媽現狀曝光:我太太太太難了》(點選回顧)也及其真實地暴露了第一批宅家媽媽的“血淚史”。
大家都被無窮無盡的親子游戲榨乾了大腦,感覺身體也被“掏空”。
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在家帶娃,其實最好的狀態就是能讓孩子
在玩中學
。
一張紙,隨意折一下,變成莫比烏斯環,一筆畫正反面;
一本書,能不能放在紙做的橋上不掉下來?試試摺疊的力量;
在這個過程中,父母和孩子一起,透過不斷的嘗試和改造,達到自己手工創作水平的巔峰~
而這
,也在不經意間
,帶領孩子邁入了STEAM的領域。
如果你對美國教育有所關注,那麼對STEAM一定不會陌生。
所謂STEAM就是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)和藝術(Arts)這五個的首字母縮寫。
STEAM教育理念起源於美國20世紀50年代,它強調了將跨學科的知識進行綜合運用,鼓勵孩子們探索生活真實場景中的問題,並運用學習到的科學、技術、數學等知識解決問題。
它不關注結果,而是注重解決問題過程中孩子的
探索精神
、
創新力
、
問題解決能力
,這些構成了孩子未來的核心競爭力。
聽上去有點複雜,但其實簡單一個硬紙板,藉助必要的工具,就可以開啟在家的STEAM之旅啦~
可以藉助氣球,瞭解
動能
的變化:
還可以跟娃一起,做一個
“機械手“
:
35個在家也能做的科學實驗——
《STEAM科學動起來》
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策劃:有養
撰文:源滿
編輯:源滿
視覺:magic y
圖片來源:新世紀文化
《STEAM科學動起來》