古代洋務派為什麼會崇洋媚外的出賣國家主權呢主要的原因是什麼樣的

那時清王朝以及當權的洋務派崇洋媚外,出賣國家主權。

——【

現代

】茅盾

歷史在不斷朝前發展,我們也只能跟上時代的步伐,才能過不被歷史所淘汰,因此有人提出

“為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”。

主張向外國人學習,學習他們的先進技術,然後用以抵抗他們的侵略,目的是為了保衛自己的家園,為祖國效力。

因此,很多的有識之士,紛紛前往國外進行學習,然後學成以後歸國。不過,有的人卻成了崇洋媚外者,看到人家比自家好就數典忘祖,毫不猶豫的拋棄自己的祖國,寧願留在他國當人家的奴才。這樣的人,最後都沒有什麼好下場,哪個國家會真心待一個不愛國的人呢?

在近代,趙潘書可以說是崇洋媚外的代表人物之一。他本來是我國的土生土長的中國人,小的時候他也和大多數人一樣,父母對於他充滿了期待,

含辛茹苦的供他讀書,希望他以後能夠成長為一個,能夠為祖國作出貢獻的人。

因為,趙潘書小時候也非常的用過讀書,所以老師對於他也用心的栽培,父母更是對他充滿了期待,趙潘書也不負眾望的考上南開大學。進入南開大學以後,他選擇了化學系,期間也一直都在用功努力的讀書學習,他的導師也看在眼裡。

所以,導師對於他的勤奮好學,給予了最大的支援,使得他成長的非常快。此後,趙潘書在南開大學畢業以後,選擇了出國留學,前往了美國。這在當時是很普遍的現象,

大家都希望能夠留學繼續深造,然後歸國以後也能夠更好的為國效力。

在當時,

我國也非常的重視歸國學子,為他們提供了豐厚的待遇,

以及各種國內學子享受不到的福利。儘管祖國對於留學子弟非常的偏心,但是國內的同胞卻很寬厚,因為知道他們出國學習,是為了用學到的知識,更好的建設我們的祖國。

例如,留學歸來的錢學森,他是我國著名的科學家。錢學森出生於1911年,1934年畢業於國立交通大。同年10月份,錢學森以優異的成績獲得了公費留學生的資格,並且在1936年,他來到了加州理工學院學習,成了馮·卡門的學生。

錢學森他有著一腔熱血,希望能夠用自己的知識,來讓祖國變的更好,因此他始終抱著學成歸國的想法。錢學森的勤奮好學,讓馮·卡門對其刮目相看,因此對他也是充滿了期待,他也很快的掌握了很多高科技技術,並且還和導師建立了“卡門-錢學森”公式。

他在28歲的時候,透過自己的不懈努力,成為了空氣動力學家,他一邊學習一邊關注著國內的動向。1949年,錢學森聽到了新中國的誕生,他欣喜若狂不能自已

,於是馬上就和夫人商量,想要趕回國家,為這個新生的國家,略盡綿薄之力。

美國方面為了阻止錢學森回國,處處刁難錢學森,甚至還以各種名義,毀掉了錢學森的著作,以及干預錢學森的相關研究。1950年,還將錢學森關進了監獄,

為了阻止錢學森歸國,美國用盡了辦法。

後來,在錢學森以及各方人士的努力下,錢學森才得以歸國,但是歸國的途中,海關沒收了他的行李,將他的各種資料扣下,直到又經過了一系列的糾纏以後,才得以真正的歸國。錢學森歸國以後,馬上就投身到了我國的科研事業中,並且做出了非常多的貢獻,成為了我國備受敬仰的人物。

反觀趙潘書這個人,他在赴美求學以後,為了留在美國,他放棄了教師這份職業,並且還毅然決然的賣掉了在中國的家產。2009,他為了能夠得到美國的綠卡,成為一個美國人,

他不惜放棄我國的國籍,並且選擇了在美國參軍。

根據美國當時的政策,如果不是美國公民,普通人想要入美國國籍,可以選擇在美國參軍這個途徑;趙潘書看準了這個機會,把自己和從祖國分割出來以後,他就馬上選擇了參軍。可惜的是,當時的新任總統,對於美國的各方面政策都做出了調整。

因此,想要成為美國公民,需要經過嚴格的背景審查以後,才能夠真正的加入美國國籍。趙潘書因為不符合美國的要求,因此他沒能獲得美國國籍,

由於他放棄了中國國籍,因此趙潘書成了一個“黑戶”。

不過,趙潘書並沒有絲毫後悔,反而在各個社交媒體上,大肆宣揚美國的好處,儘管他只是一個無國籍的滯美人員。這種冷臉貼冷屁的做法,估計除了他也就沒幾個人能做到了,不僅自己把自己當奴才對待,還使勁的吹捧主子對他很好,實在是讓人大跌眼鏡。

因此,在國內沒有任何人同情他,大家對於趙潘書如今的遭遇,都覺得是他咎由自取。而且,趙潘書籤證到期以後

,趙潘書就被美國無情的趕了出來,將其遣返回了中國。

這個時候,趙潘書看到入美籍無望又換了一副嘴臉,宣稱自己並沒真的加入美籍,自己仍舊是“中國人”。

趙潘書的厚顏無恥,可以說是達到了一個新的高度,不知道大家還會認他是個“中國人”?

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