溫嶺:“樂考”闖關歡,“雙減”輕鬆學

在溫嶺實驗小學裡,一場有趣好玩的“樂學樂考 多彩童年”的遊考活動,讓一二年級學生完成了期末考試。

溫嶺:“樂考”闖關歡,“雙減”輕鬆學

走進實驗小學的大廳,語文、數學、科學、道法、音體美勞等學科分為16個板塊,被賦予了好聽的名字:活力四射賽體能、栩栩如生繪萬物、最強大腦來解題……走進了考場的學生,沒有了正襟危坐,取而代之的是接二連三的闖關。

溫嶺:“樂考”闖關歡,“雙減”輕鬆學

“以往的考試是單純的筆試,注重孩子的書寫能力,但是這一次就是聽說讀寫相結合,綜合提升了他們的素養,這就是我們這次考試的最終目的。”二年級語文老師吳椒君提到,這次複習過程中,紙質作業變少了,反而聚焦於口頭表達,讓學生們在家練習看圖說話,更符合“雙減”的要求。

溫嶺:“樂考”闖關歡,“雙減”輕鬆學

除了考試形式的改變,考題的設定更是融入了老師們“奇思妙想”,既在內容上緊密結合了課堂知識,又在形式上融入遊戲、闖關等趣意元素,讓孩子們遊中樂考,遊中促學。

溫嶺:“樂考”闖關歡,“雙減”輕鬆學

“平常都是一張卷子,還要寫上去,十分費事。現在是跟老師講,可以聊天,自己還可以讀,速度比較快,直接表達出來就好了。”二(2)班吳靈依說。值得一題的是,每位學生闖關的時候都拿著評價手冊,冊子上包含了每個考試的題型,講解考試的要點。

“樂考的本質依舊是測試學生掌握知識的能力,透過冊子,讓家長明白樂考的形式內容。”實驗小學副校長朱玲紅說。

溫嶺:“樂考”闖關歡,“雙減”輕鬆學

此次樂考凸顯趣味+智慧,旨在讓孩子們在玩中考考中樂,樂中成長。學校透過學業評價方式的改革,為課堂教學改革營造寬鬆空間,讓學生成為學習的主體,引導家長全面看待孩子的成長。

(溫嶺市融媒體中心 記者 江瀟揚  葉琳 謝安琪 卓冰晶)

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