1898年4月,隨著一聲聲響亮的嬰兒啼哭
,美國著名心理學教授鮑里斯·席德斯夫婦家傳出喜訊,
兒子威廉·詹姆斯·席德斯
於當月1日順利出生。
他的降生為全家帶來了巨大的喜悅,而父親隨後的發現,更讓他們齊齊感嘆神眷
。似乎是繼承了父母的學識與智慧,
詹姆斯自出生以來,便展現出了極強的天賦
。一般來說,孩子在8個月前,除了吃、睡外,就是咿咿呀呀、放聲大哭。但詹姆斯僅僅6個月便能清晰發聲,說出“鋁”等金屬元素英文單詞。8個多月時,就知道地球、月球、太陽的存在。
18個月時,詹姆斯的表現更加驚人,憑藉掌握的大量英語詞彙,他可以在沒有外人的幫助下,獨立閱讀紐約時報,還有著自己的見解。
絕世天才
此後,他的語言天賦開始發力,2歲學習拉丁文,達到熟練程度,3歲學習中文,可與華人無障礙溝通。4歲時,他已經熟練掌握了希臘文,還可以閱讀拉丁文與希臘文內容的古典著作。6歲,他自學解剖學與邏輯學,而在其7歲,則通過了哈佛大學醫學院的入學測試。
8歲時,他的天賦與能力進一步爆發,不僅掌握了7門語言,還自創一種新的語言
。與此同時,他還通過了美國麻省理工的入學測試。
9歲時,他輕鬆透過哈佛大學的入學考試,並在哈佛大學搞起四維空間的講座,10歲指出哈佛邏輯學教授書稿中存在的問題,還拿出整改方案。11歲時,他因精通高等數學和天體運動,名動一時。16歲便取得學士學位,以優異成績畢業。
他的種種成就令一眾名校教授極為震驚,各領域泰斗級人物都認為:
只要他願意鑽研任意領域,都將成為該領域的領袖級人物
。然而正是這樣一位天才人物,在後續的日子中卻放棄了對數學研究生學位的追求,轉投法學院。而在
21歲時,他又做出驚人決定:放棄法學學位
。
天才的成長與隕落
詹姆斯的異常舉動,令各界感到極為震驚,而其高開低走的命運軌跡,更讓人難以置信。
事實上,詹姆斯之所以會淪落至此,“成也蕭何敗蕭何”
。在他的成長經歷中,他自己固然具有天賦,但其父鮑里斯卻也功不可沒。據鮑里斯介紹,詹姆斯小時候其實與普通人無二。但他卻認為:
人的大腦是可以訓練的,越早訓練就越能讓孩子走在時代前列。為此,夫婦二人自小便強行給他灌輸各種知識
,或許這方法真的有效,或許是詹姆斯本就有著驚人的天賦。
在二者相結合下,夫婦二人的實驗最終成功
。
憑藉這一壯舉,他們所創造的“席德斯式教育”風靡全球,即便在如今,仍對兒童領域影響深遠。
有智商沒情商
不過,他們在瘋狂強迫填鴨的背後卻忽略了一個問題:
他是個孩子,不是成人,更不是機器人!多年的“實驗”,讓詹姆斯智商超越了愛因斯坦,小小年紀就掌握著令名校教授都為之驚歎的知識與技術,其部分理念甚至還在領域前列。但是與智商對應的卻是情商的缺失
。他思考成熟,與同齡孩子們格格不入。父母只教給他知識,卻並沒有教給他生活、人際等方面的經驗。對他而言,自己沒有童年,不知為何而生,也不知為何而學。因此他雖年紀輕輕便取得不小成就,滿身榮耀,但他卻因人際關係等問題感到迷茫。他開始厭學,開始對教育機構失望,
種種問題都讓他變得封閉,最終放棄一切,希望能隱居避世,過上普通人的簡單生活。
親手把兒子送入精神病院
眼見自己曾經的天才兒子竟淪落至此,
鮑里斯無法接受這一事實
。他將其送入“療養院”,並親自前去“拯救”他,希望能再度透過強迫教育完成改造。當
他看到兒子冥頑不靈時,乾脆直接將其送入精神病院。
但這次不管父親怎麼做,都沒能改變詹姆斯的想法,
鮑里斯的教育計劃最終以失敗告終。
悲劇式的天才
23歲時,詹姆斯與父母疏離,終於過上了自己想要的生活
。但童年的缺失與情商方面的不足,卻讓他在社會中體驗盡了人間悲苦。
由於極度厭惡自己以前掌握的東西,他不願從事任何關於數學等方面的工作,只投身於體力勞動中
。最終,
一代天才在度過一段艱難歲月後,於46歲因腦中風去世
。而父母看似成功的教育不僅毀滅了這個幸福的家庭,也毀滅了他的人生,更令學界提起其大名時每每悲呼:“
天才的隕落啊
”!