【教學知識】四稜錐的結構及塑造方法,9歲及以上孩子都能學會哦!

教學物件:

9歲及以上

教學工具:

素描紙、鉛筆、專用橡皮、透明膠、美工刀等。

教學目的:

透過本節課讓學生了解四稜錐的結構及塑造方法。鍛鍊了孩子的觀察能力和造型能力,學會對生活中的物體形態基本概括。

【教學知識】四稜錐的結構及塑造方法,9歲及以上孩子都能學會哦!

步驟一:整體觀察。設定合理的構圖,觀察四稜錐的高寬比例,思考透視關係

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步驟二:定出上下左右的位置,注意畫準高、寬的比例。連線底面四稜錐的對角線,透過中心點作垂直中線,檢查頂點位置是否準確。在起型階段一定要用較軟的鉛筆,這樣有助於前期的修改和後期的掩蓋。下筆時手腕用力要輕鬆、自然一些,線條儘量平滑、整齊。

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在畫四稜錐的頂端時不要把尖端畫的太尖,畫的太尖很不利於表現它的明暗。可以主觀的讓它圓一些,這樣就可以把頂點歸到灰面來表現。

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步驟三:明確形體找到明暗交界線及投影所在位置及大小,並適當鋪出基本明暗關係。(立放的四稜錐只能看到兩個面,所以只需表現黑白兩大面的明暗調子,應注意兩大面中的深淺變化。可在兩個面中尋找一些灰調子,以尋求畫面的平衡。)

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步驟四:加強暗部調子,加深背景以拉開畫面空間關係。注意明暗交界線所在的稜可以畫得實一些,它是刻畫重點

。受光面與背景相接的稜邊不能畫的太“死”。

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步驟五:調整暗部及背景的調子與空間關係,形成亮、灰、暗對比鮮明的明暗效果

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步驟六:整體調整,最終完成。刻畫出稜錐上如缺口等小細節。

頂部