有一天我接闊闊放學,剛出校門,他仰著頭跟我說:“爺爺,今天給我買一盒彩筆吧。”
我說:“前些天不是買過了嗎?如果有,就不要買。”
我以前給他講過去過過的苦日子,所以他知道不能胡亂花錢。每次買東西,都要徵求我的意見。
他說:“我知道,真的是墨水用沒了。”
我略一沉思,說:“爺爺可以給你買,但我提個條件可以嗎?”他好奇地問:“什麼條件?”
我說:“你必須說出十個什麼‘不可以’,我才能給你買。”
他調皮地說:“爺爺,你先舉個例子。”
我說:“比如‘不許闖紅燈’,‘不許……”
他立刻接過話頭:“爺爺。我知道了——不許亂花錢;不許撒謊;不許偷東西;不許在公共場合大聲喧譁;不許亂扔垃圾……”
我抬起手臂,誇張地扳著指頭數著:“一個,兩個,三個……好!數夠十個了,爺爺給你買!”
然後,我們歡笑著走進文具店,兌現我的承諾。
我們一邊往家走,我一邊指點著,給他講為什麼要有紅綠燈,為什麼要有斑馬線,為什麼學校要有紀律,為什麼國家要有法律……
我告訴他,規則是對自由安全的保障,一個人生活在世上,一定要懂規則,要有“規則意識”……
他認真地聽著,大眼睛不時忽閃忽閃地看著我,使勁地點頭……
啟示:教育無小事,潤物細無聲。