六年級上冊語文第六單元練習,可列印

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參考答案:

一、讀拼音,寫詞語。

山郭 鶯啼 排闥 煙雨 茅簷

二、比一比,再組詞。

簸(顛簸) 涯(天涯) 鶯(黃鶯) 銀(銀白) 啼(啼叫) 栽(栽種)

筋(筋道) 崖(山崖) 螢(螢火蟲)根(根本) 諦(真諦) 裁(裁剪)

一、多音字組詞。

qū 彎曲 cháo 朝代 jiāng 將來

qǔ 歌曲 zhāo 朝霞 jiàng 將領

二、請根據意思,寫出相應的詞語。

1、公元420到589年建都於建康的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。(南朝)

2、自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。(九曲)

3、古代傳說黃河與填上的銀河想通。(直上銀河)

4、黃河卷著泥沙,風浪滾動的樣子。(浪淘風簸)

5、楊德逢的別號,王安石退居鐘山時的鄰居。(湖陰先生)

五、默寫古詩。

浪淘沙(其一)

(唐)劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽牛織女家。

江南春

(唐)杜牧

千里鶯啼綠映紅,

水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺,

多少樓臺煙雨中。

書湖陰先生壁

(宋)王安石

茅簷長掃淨無苔,

花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞,

兩山排闥送青來。

六、先解釋加點的字,再說說詩句的意思。

1、九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。

簸:顛簸。

詩意:萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙,波濤滾滾如狂風顛簸來自天涯。

2、千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。

啼:啼叫。 山郭:依山而建的城。

詩意:江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映,水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。

六、閱讀古詩,完成練習。

書湖陰先生壁

茅簷長掃淨無苔,花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。

1、這首詩的作者是宋代詩人 王安石 。這首詩的描寫順序是:由 院內 到 院外 。

2、詩中表現院子非常乾淨的一詞是 淨無苔 ,表現院子裡植被整齊的詞語是 花木成畦 。

3、請簡要分析第三句中“護”字的表達效果。

“護”運用了擬人的修辭手法,把山水寫成富有生命情感的親切形象;水繞農田,彷彿母親用雙手看護著孩子一樣,生動形象地突出了庭前優美的風景。

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參考答案:

一、讀拼音,寫詞語。

遙望 破碎 目睹 移居 節制

指望 威脅資源 枯竭 晶瑩

二、比一比,再組詞。

瑩(晶瑩) 裹(包裹) 籃(籃球) 藹(和藹) 資(資源) 慷(慷慨)

寶(寶貝) 衷(衷心) 藍(藍天) 渴(口渴) 姿(姿態) 康(健康)

慨(慷慨) 貢(貢獻) 濫(氾濫) 基(基本) 睹(目睹)

概(概括) 責(責任) 監(監督) 甚(甚至) 賭(賭氣)

一、多音字組詞。

nán 難過 bié 別人 báo 薄片 bò 薄荷

nàn 災難 biè 彆扭 bó 單薄

四、近義詞。

遨遊—(環遊) 遙望—(遠看) 交錯—(交叉) 美麗—(漂亮)

枯竭—(窮竭) 渺小—(微小) 慷慨—(大方) 恩賜—(賞賜)

設想—(假想) 節制—(控制) 加速—(加快) 貢獻—(奉獻)

威脅—(脅迫) 和藹可親—(平易近人)

五、反義詞。

有限—(無限) 慷慨—(吝嗇) 枯竭—(豐富) 美麗—(醜陋)

加速—(減緩) 隨意—(慎重) 毀壞—(保護) 渺小—(巨大)

貢獻—(索取) 精心—(粗心) 無私—(自私)

六、填寫合適的詞語。

(晶瑩)的球體 (璀璨)的宇宙 (枯竭)的資源 (精心)地保護

七、請根據意思,寫出相應的詞語。

1、地殼中有開採價值的礦物、岩石等。(礦產)

2、胡亂或過度地使用。(濫用)

3、假想,想象;著想,考慮,打算。(設想)

4、(水源)乾涸,斷絕;體力、資源等用盡。(枯竭)

5、和藹,和善。態度溫和,容易接近。(和藹可親)

八、在括號裡填上合適的關聯詞。

1、拿礦產資源來說,它(不是)誰的恩賜,(而是)經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。

2、(即使)在火星或者月球上建造移民基地的設想能實現,那(也)是很遙遠的事情。

九、閱讀課文片段,完成練習。

據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨遊時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

1、文中“紗衣”一詞的引號的用法是(C)

A、引用 B、強調 C、特定稱謂

2、用“ ”畫出具體寫地球美麗壯觀的句子。

3、這段話中將地球比作 人類的母親 和 生命的搖籃 ,表達出對地球 喜愛 的之情。

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參考答案:

一、讀拼音,寫詞語。

盤踞 肆虐 淤泥 勁挺 盪漾

二、比一比,再組詞。

竟(竟然) 競(競爭) 踞(盤踞) 據(依據) 炕(土炕) 坑(水坑)

一、多音字組詞。

lǜ 綠色 juǎn 捲尺 sù 歸宿 xiù 星宿

lù 綠林 juàn 試卷 xiǔ 一宿

二、近義詞。

肆虐—(摧殘) 盤踞—(佔據) 險惡—(兇險) 轉化—(轉變)

治理—(整治) 恭敬—(尊敬) 兇猛—(兇殘) 宏偉—(宏大)

領悟—(領會) 選擇—(抉擇) 風雨同舟—(同甘共苦)

五、反義詞。

歸宿—(起點) 宏偉—(渺小) 瘦小—(肥胖) 勁挺—(彎曲)

勇敢—(膽小) 不緊不慢—(慌慌張張)

六、填寫合適的詞語。

(晶瑩)的球體 (璀璨)的宇宙 (枯竭)的資源 (精心)地保護

七、請根據意思,寫出相應的詞語。

1、人或事情最終的著落。(歸宿)

2、(水波)一起一伏地動。(盪漾)

3、文中指經常受到乾旱、霜凍、沙塵暴的迫害。(盤踞)

4、形容心情平靜,行動從容。(不緊不慢)

5、在狂風暴雨中同乘一條船,一起與風雨搏鬥。比喻共同經歷患難。(風雨同舟)

八、選擇破折號的不同用法。

A、表解釋說明 B、表語意轉換 C、表聲音斷續

1、他用林業收入資助每戶村民麥了一臺電視機——他還有宏偉設想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。(B)

2、我不禁鼻子一酸——也許老人進去後就再也出不來了。(A)

九、閱讀課文片段,完成練習。

1、寫出下面詞語的近義詞。

道別—(告別) 普通—(平凡)

2、畫“ ”句中的“另一種東西”指的是:表面上指老人創造的這片綠洲,事實上還包含著老人開荒造林、綠化家園的精神和造福後代的情懷。

3、“青山是不會老的”這句話的含義是( C )

A、這句話主要描寫青山的蒼翠、富有生命力。

B、青山因為有老人的不斷看護、綠化,永遠不會荒蕪、老去。

C、老人用自己的勤勞、善良創造了這片綠洲,生命的意義在茫茫青山中延續,而且隨著青山萬古長青。

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參考答案:

一、讀拼音,寫詞語。

盤踞 肆虐 淤泥 勁挺 盪漾

二、比一比,再組詞。

躺(躺下) 淌(流淌) 碎(打碎) 粹(精粹) 梳(梳頭) 流(水流)

一、多音字組詞。

zuān 鑽研 zhǒng 種子 sàn 散步

zuàn 鑽石 zhòng 種植 sǎn 鬆散

二、近義詞。

準備—(預備) 溫暖—(暖和) 鬆散—(鬆弛) 舒服—(舒適)

五、反義詞。

溫暖—(寒冷) 鬆散—(緊湊) 舒服—(難受) 喜歡—(討厭)

六、填寫合適的詞語。

一(塊)土 一(張)床 一(粒)種子

一(片)雪 一(個)蟈蟈 一(頭)毛驢

七、請根據意思,寫出相應的詞語。

1、符合實際情況或客觀要求。(合適)

2、身體或精神上感到輕鬆愉快。(舒服)

3、方向一致,有次序,不參差。(順溜)

4、(事物結構)不緊密;(精神)不集中。(鬆散)

5、形容微笑的樣子。(笑嘻嘻)

八、寫出下列句子中加點詞的近義詞。

1、這麼鬆散的地,簡直是一張軟床,叫人想在上面打滾。(鬆弛)

2、這麼好的床,麥籽兒躺下去挺舒服。(舒適)

3、他又在打算:明年要跟人合夥,把地澆得肥肥的。(計劃)

4、芥麥地裡還有兩個蟈蟈兒在叫喚,吱吱吱……(喊叫)

九、閱讀課文片段,完成練習。

農民(一)有了土地,/(就)把整個生命投入了土地。/活像旱天的鵝,/一見了水就連頭帶尾巴鑽進水裡。

恨不得把每一塊土,/都送到舌頭上,/是鹹是甜,/自己先來嘗一嘗。

恨不得自己變成一粒種子,/躺在土裡試一試,/看溫暖不溫暖,/合適不合適。

1、在括號裡填上合適的關聯詞,並用所填關聯詞寫一個句子。

鈴聲一響,同學們就馬上進了教室。

2、文段中畫線的部分運用了 比喻 修辭手法,把農民有了土地後耕種的樣子比喻成 見了水的旱天的鵝 ,形象地寫出了農民耕種土地的 迫切 心情,也寫出了農民內心的 歡喜 之情。

3、文段中的兩個“恨不得”有什麼作用?

兩個“恨不得”,運用誇張的手法使所表達的情感更強烈。

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