閱讀是一種豐富的快樂,聽兒童文學作家講述如何做一個“高效的閱讀者”

“成為一個高效的閱讀者,讓自己保持一個‘成熟的閱讀大腦’,那麼無論你是做閱讀還是寫作文,思路就像被‘打開了開關’一樣,源源不斷。”10月13日下午2點左右,由揚子晚報和蘇州相城區漕湖街道共同打造的“思漕學堂·築夢微課”名師講座在漕湖花園一社群新時代文明實踐站——思漕學堂再次開講,20組家庭有序地坐在思漕學堂中,聚精會神地聽著老師講述者閱讀的快樂。本次講座的名作家是由揚子晚報邀請來的冰心兒童文學新作獎獲得者、中國作家協會會員顧鷹。

閱讀是一種豐富的快樂,聽兒童文學作家講述如何做一個“高效的閱讀者”

從今天開始開始愛上閱讀!

課程的一開始,顧鷹便用了一句熟知的古詩詞來展現文字的魅力。同樣一副落日風景,讀書人會用“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”來感慨,而不讀書的人僅能說兩句“看那夕陽,還有鳥,好好看,好好看!”顧鷹笑著跟家長和孩子們說:“表達的優美與否是不是立刻就表現出來了呢?這就是閱讀的重要性。”

說到這裡,顧鷹問小朋友們:“在座的有多少小朋友保持著每天閱讀的習慣呢?十分鐘?半小時?一小時?”原本高高舉起手的學生們隨著顧鷹提出的問題,逐漸放下了手,搖了搖頭。見此,顧鷹笑著說:“沒關係,大家可以從現在開始閱讀,從今天開始愛上閱讀!”

閱讀是一種豐富的快樂,聽兒童文學作家講述如何做一個“高效的閱讀者”

“種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現在。”顧鷹提醒在座的同學,閱讀是生活中必須的一部分,不要覺得此時此刻為時已晚,而是當意識到需要閱讀時,就要做出行動。

做一個“有趣的大人”!

“兒童文學作品也是有很多題材的。”在課堂上,顧鷹特意為小朋友整理了童書的十大文體,分別是奇幻小說、科幻小說、寫實小說、懸疑小說、歷史小說、傳記故事、動物小說、探險小說、童話、詩歌。說到歷史小說時,四年級的鄒稼奮立刻舉起了手:“我知道,是《三國演義》和《水滸傳》。”顧鷹點點頭,笑著說:“對!那是四大名著的歷史小說,主要以真實的歷史事件為綱,進行文學性敘述。”

閱讀是一種豐富的快樂,聽兒童文學作家講述如何做一個“高效的閱讀者”

“童話也是一種浪漫的語言,小朋友們還有在讀童話嗎?”顧鷹問。在座的學生們紛紛搖了搖頭,大家紛紛覺得,童話是小時候才會看的書,長大了就不需要看了。聽到這裡,顧鷹搖了搖頭說:“童話是0到99歲所有年齡的人都可以閱讀的,並不是長大以後就可以不讀童話了,它是作者想象的超自熱的故事,但仍然與現實息息相關。”顧鷹告訴大家:“人可以長大,但無論長多大,都不要失了童心,童話可以讓大家做一個‘有趣的大人’。”

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精度1本書比不假思索地讀10本更有用,做“高效的閱讀者”

“讀十分鐘也是讀書,讀一小時也是讀書,讀名著也是讀書,讀童話也是讀,那麼怎麼才能讓自己的讀書變得高效呢?”聽到這個問題,在座的學生們爭先恐後地舉起手,說出自己的答案,“每天讀一小時書”、“專心的讀書,不三心二意”、“利用課餘時間讀書”,最後,初中二年級的李耀威說:“讀有意義的書。”顧鷹立刻豎起了大拇指,“對,想要讀書高效,首先就要讀好書。”

閱讀是一種豐富的快樂,聽兒童文學作家講述如何做一個“高效的閱讀者”

“什麼是好書,經典名著都是好書,高貴、大氣的書是好書,但真正的好書是讓人回味無窮的,它們有很多值得細細咀嚼的細節,這些細節一般容易忽略,但有一些看來很平常的細節,其實隱藏著大文章。精讀1本書比不假思索地讀10本更有用。”為了高效率的讀書,顧鷹向學生們建議可以做一些簡單的讀書筆記,來加深自己對圖書的理解,“記錄書名;摘錄好詞好句;簡單地做一些仿寫;記錄自己的讀書心得,都可以成為你讀書筆記的內容,在閱讀中真正地發現和挖掘一本好書的價值,成為一名‘高效的閱讀者’。”顧鷹說。

對於年紀較小的孩子,顧鷹建議家長可以先從繪本開始閱讀,“因為孩子最先容易接受的是圖畫,其次是聲音,最後才是文字,繪本能有助與開發孩子的閱讀興趣。”正上四年級的鄒稼奮告訴記者,他平時也很喜歡閱讀,今天的課程讓自己收穫頗豐。“我覺得老師講得很好,希望多舉辦這種課程,以後有我還會來。”

閱讀是一種豐富的快樂,聽兒童文學作家講述如何做一個“高效的閱讀者”

據介紹,“思漕學堂”是漕湖街道重點打造的新時代文明實踐站點之一,實踐站依託理論政策法規宣講、教育服務、文化服務、科技科普服務、健康促進與體育服務五大服務平臺依託老書記工作室、道德講堂、道德廣場、清心書場等陣地資源,打造新時代文明實踐志願服務專案“思漕學堂·築夢微課”;透過名師講座、悅讀沙龍等,促進全街道居民“詩意”的生活,不斷提升漕湖的人文環境和品牌形象。而漕湖街道將依託新時代文明實踐站“思漕學堂”積極打造“思漕學堂·築夢微課”品牌每月定期邀請文學作家開展文學寫作、親子閱讀等系列活動。

揚子晚報/紫牛新聞見習記者 江珂 實習生 趙奕

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