一次課間休息,我跟班上的小朋友聊天,問他們:“如果你們犯錯了、不開心,爸爸媽媽會說什麼呢?”
孩子們爭先恐後地回答:
“這都做不好,有什麼可哭的!”
“你能不能懂事一點!”
“事情做不好,要求還這麼多。”
“你下次再這樣,就別想……”
“別跟其他人說我是你媽媽/爸爸!”
他們其中的幾個還學起了大人的動作、神態,讓人忍俊不禁,但我心底不免也產生出一些憂慮。
因為他們的表情當中都透露出,對這些言語的排斥。
可見,很多
父母連說話的方式都不能被孩子接受
,更何況想要告訴他們某個道理呢?
所以當孩子鬧脾氣的時候,這些父母只能仰天長嘆:跟娃溝通真是一門難懂的技術活!
孩子一犯錯就講道理?
大錯特錯!
8歲的俊俊生性活潑,口齒伶俐,幾句話就能把大家逗樂,是同學們眼中的“金句小王子”。
可另一方面,俊俊還總跟老師“搶話”,在與教學內容無關的話題上“接茬”,
嚴重影響了上課進度。
後來,俊俊被班主任點名批評,但是
他
還跟班主任頂嘴
,說“覺得數學老師上課太無聊了”。
不得已,老師只好給俊俊媽媽打電話,希望家長可以好好勸勸他。
回到家裡,媽媽把俊俊拉到一邊,開始了長達四十分鐘的“思想教育課”。
內容不外乎以後一定要聽老師的話,不要打擾同學們聽課,不要讓老師操心,不要搞小團體,不要……
然而俊俊還是覺得自己沒做錯,甚至
感到很
委屈,認為連媽媽也不理解他。
於是,平日挺樂觀的孩子當場放聲大哭,讓媽媽更是火冒三丈,
又不知道該說些什麼。
最後,這場談話只能用“先去把作業寫了”
草草收尾
。
回到學校,俊俊依舊“我行我素”,老師也無可奈何,只能隔三差五地把俊俊媽媽叫到學校。
除了俊俊,還有很多“令父母頭疼的孩子”:
7歲的曉曉一心
只想玩手機
、看動畫片時,根本不想寫作業;
9歲的小果只要一考試,就會
粗心大意
,犯錯的數量是平時的好幾倍;
10歲的阿黎週末
耍賴不去輔導班
,甚至還為此撒謊,裝肚子疼;
8歲的陶陶上課老是走神、開小差、
注意力不集中
;
……
孩子有了不良習慣,
說也說了,罰也罰了,但還是沒什麼效果,那還能怎麼辦?
孩子不聽話,學會這3句
比吼10000遍更管用
偉大教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“你教育孩子,也是在教育自己,並檢驗自己的人格。”
所以我一再跟家長們強調:“溝通出現問題,看上去責任在於孩子,實際上責任在於父母。”
為此,我建議您試試以下這幾句話:
1。以擁抱、拍拍肩作為談話的開頭,接納孩子的情緒:被批評時,大多數孩子都會比較失落,甚至出現反抗的行為,家長可以等他冷靜下來之後,再好好溝通。
2。以“我知道……”為話題開頭,表達家長的理解:無論是大人還是孩子,此時最需要的是心理上的支援。
3。以“其實,你可以這麼說出來……”為話題開頭,教孩子正確表達:鼓勵孩子用語言、句子說出自己的感受。
龍生九子,各有不同。孩子天生的性格各不相同,父母只有足夠了解自己的孩子,才能實現與孩子的有效溝通。
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