【家長學堂·二】孩子的話語能讓你明白,但你的話語也不能被孩子說

【家長學堂·二】孩子的話語能讓你明白,但你的話語也不能被孩子說

一次課間休息,我跟班上的小朋友聊天,問他們:“如果你們犯錯了、不開心,爸爸媽媽會說什麼呢?”

孩子們爭先恐後地回答:

“這都做不好,有什麼可哭的!”

“你能不能懂事一點!”

“事情做不好,要求還這麼多。”

“你下次再這樣,就別想……”

“別跟其他人說我是你媽媽/爸爸!”

他們其中的幾個還學起了大人的動作、神態,讓人忍俊不禁,但我心底不免也產生出一些憂慮。

因為他們的表情當中都透露出,對這些言語的排斥。

可見,很多

父母連說話的方式都不能被孩子接受

,更何況想要告訴他們某個道理呢?

所以當孩子鬧脾氣的時候,這些父母只能仰天長嘆:跟娃溝通真是一門難懂的技術活!

【家長學堂·二】孩子的話語能讓你明白,但你的話語也不能被孩子說

孩子一犯錯就講道理?

大錯特錯!

8歲的俊俊生性活潑,口齒伶俐,幾句話就能把大家逗樂,是同學們眼中的“金句小王子”。

可另一方面,俊俊還總跟老師“搶話”,在與教學內容無關的話題上“接茬”,

嚴重影響了上課進度。

後來,俊俊被班主任點名批評,但是

還跟班主任頂嘴

,說“覺得數學老師上課太無聊了”。

不得已,老師只好給俊俊媽媽打電話,希望家長可以好好勸勸他。

【家長學堂·二】孩子的話語能讓你明白,但你的話語也不能被孩子說

回到家裡,媽媽把俊俊拉到一邊,開始了長達四十分鐘的“思想教育課”。

內容不外乎以後一定要聽老師的話,不要打擾同學們聽課,不要讓老師操心,不要搞小團體,不要……

然而俊俊還是覺得自己沒做錯,甚至

感到很

委屈,認為連媽媽也不理解他。

於是,平日挺樂觀的孩子當場放聲大哭,讓媽媽更是火冒三丈,

又不知道該說些什麼。

最後,這場談話只能用“先去把作業寫了”

草草收尾

【家長學堂·二】孩子的話語能讓你明白,但你的話語也不能被孩子說

回到學校,俊俊依舊“我行我素”,老師也無可奈何,只能隔三差五地把俊俊媽媽叫到學校。

除了俊俊,還有很多“令父母頭疼的孩子”:

7歲的曉曉一心

只想玩手機

、看動畫片時,根本不想寫作業;

9歲的小果只要一考試,就會

粗心大意

,犯錯的數量是平時的好幾倍;

10歲的阿黎週末

耍賴不去輔導班

,甚至還為此撒謊,裝肚子疼;

8歲的陶陶上課老是走神、開小差、

注意力不集中

……

孩子有了不良習慣,

說也說了,罰也罰了,但還是沒什麼效果,那還能怎麼辦?

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孩子不聽話,學會這3句

比吼10000遍更管用

偉大教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“你教育孩子,也是在教育自己,並檢驗自己的人格。”

所以我一再跟家長們強調:“溝通出現問題,看上去責任在於孩子,實際上責任在於父母。”

為此,我建議您試試以下這幾句話:

1。以擁抱、拍拍肩作為談話的開頭,接納孩子的情緒:被批評時,大多數孩子都會比較失落,甚至出現反抗的行為,家長可以等他冷靜下來之後,再好好溝通。

2。以“我知道……”為話題開頭,表達家長的理解:無論是大人還是孩子,此時最需要的是心理上的支援。

3。以“其實,你可以這麼說出來……”為話題開頭,教孩子正確表達:鼓勵孩子用語言、句子說出自己的感受。

龍生九子,各有不同。孩子天生的性格各不相同,父母只有足夠了解自己的孩子,才能實現與孩子的有效溝通。

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