從全班排倒數,到衝進年級前十,坦言3年逆襲:比別人多做2件事

在2021年的高考已經進入到倒計時的時候,無論是對於馬上迎接高考的考生,還是遲早要踏入高考考生的其他年級的學生而言,如何有條理的安排學習時間、高效率的規劃學習內容,都是值得去參考學習的。很多學生是想要提高成績,但是一來沒有系統的方法,二來沒有堅定的決心,所以導致遲遲沒有實質性的成績提升。

從全班排倒數,到衝進年級前十,坦言3年逆襲:比別人多做2件事

在剛上高一的時候,米鑫的成績排在全班倒數,尤其是第一次月考,曾經最差也只是在中游徘徊的他,當拿到成績單的時候,米鑫意識到自己之前還抱有的一絲僥倖是遠遠不夠的,在此後的3年時間裡,米鑫的成績從曾經的倒數,到衝進了年級前十,米鑫認為自己這3年來的逆襲經驗,主要是因為比其他人多做了2件事。

1、做題的數量一定要多

很多人都在說“刷題無用”論,在米鑫看來,對於自己這樣從一開始就跟不上其他人的差生來說,要想從平時上課、自習等等方面來進行整改已經來不及了,最直接簡單篩選漏洞、加強鞏固的方式就是做題。

從全班排倒數,到衝進年級前十,坦言3年逆襲:比別人多做2件事

米鑫直言,現在各種各樣的資料書籍有很多,對於一些成績不好的學生而言,是無法從一開始就能篩選出自己想要的補習題目來,所以從一開始就要從做題量入手。米鑫認為,從一開始做題的數量一定要多,可以在邊做題的時候邊篩選,把自己不會的、做得磕磕絆絆的題目重點標註,然後把自己一眼看去就能掌握的直接略過,利用閒暇時間大量做題,是米鑫提升成績的第一步。

米鑫直言,做題質量是建立在做題的數量上的,等到有了一定的積累後,學會有選擇性的針對性做題,是米鑫總結出的第一點。

2、對錯題的重複溫習的次數

米鑫認為,在一邊大量做題的同時,不能忽略的是要重視錯題的利用效率。米鑫直言,很多時候一味的去做新題,所謂的整理錯題只是把正確答案訂正上,這樣的整理是沒有效果的。

從全班排倒數,到衝進年級前十,坦言3年逆襲:比別人多做2件事

在複習錯題的時候不僅要注重整理錯題的答案,而且要注重正確的解題思路、涉及到的知識點內容,以及犯錯的原因,這樣才能從根上解決問題,而且在複習錯題的時候,不能抱有一次性解決的僥倖心理,一定要多次重複複習,這樣的學習效果才會更好。

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