學生上課玩手機被發現,老師沒收後當場摔碎,你會這樣處理嗎?

文\\姐

如果你是老師,課堂上發現學生玩手機,你會怎麼處理?

最近,一位初中老師在網上分享,有一次她給學生上課,發現很多學生喜歡課堂上玩手機,於是她宣佈“今後禁止帶手機到課堂,一經發現就沒收,等期末結束帶家長一起領”。

但是,第二天,班上的一個男生還是有恃無恐地把手機帶到教室,並且在她講課的時候,發出響聲。老師決定沒收男生的手機,給全班同學一個警示。可是,男生拒不上交手機,還和老師起了爭執。最後,老師搶過手機後,當場摔碎。

學生上課玩手機被發現,老師沒收後當場摔碎,你會這樣處理嗎?

老師把手機摔碎後,感受到了教室氛圍的緊張,學生對手機的心疼。於是,她做了一番解釋說:“上課不能帶手機,昨天已經說過了,有的同學不當回事,只能嚴懲不貸。今天把手機摔碎,也是為了你們好。如果這位同學期末考試進步明顯,我就給他重新買部手機,當成是獎勵。不過,這樣的事情最好不要再發生……”

課堂上摔碎學生的手機,不太合適

現在,功能齊全的智慧手機,在校園比較普及,手機上的遊戲、廣告以及娛樂影片等內容,對學生的吸引力很大,輕則學生容易受到不良影響,荒廢學業,重則影響身心健康。老師承擔著教育學生的職責,在學生自制力不強,無法控制玩手機的時候,老師是有權利管理的。但是,並不建議老師沒收學生手機後,當場摔碎。

學生上課玩手機被發現,老師沒收後當場摔碎,你會這樣處理嗎?

首先,手機是學生的個人財產。老師為了教育學生,可以暫時地沒收,甚至轉交到家長的手中,但是私自摔碎,就不太合適了。學生的手機,也是用父母的血汗錢買來的,來之不易,老師摔碎手機,即便是為了學生好,也是逾越了。其次,當著學生的面摔碎手機,弄壞了學生的心愛之物,容易給學生的心靈帶來傷害。

發現孩子上課玩手機,該怎麼辦?

學生上課玩手機,屢教不改,對教育者來說,管理起來十分麻煩。如果老師管理輕了,學生不長記性,下次接著玩;如果老師過度管理,自己也容易失了分寸。建議當老師發現學生上課玩手機,事先跟家長溝通,討論對學生手機的管理。

學生上課玩手機被發現,老師沒收後當場摔碎,你會這樣處理嗎?

因為,家長作為監護人,學生上課玩手機,應該共同參與管理。比如,老師和家長最好達成一致。如果發現學生上課玩手機,是老師代為沒收,交給家長;還是老師課下告訴家長,由家長處理。儘量避免因為手機,學生和家長、老師和家長髮生矛盾。

話題討論:你覺得發現孩子上課玩手機,應該怎麼辦?

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