浙江寧海200多位“陪讀媽媽”講故事溫暖留守少年

中國青年報客戶端浙江寧海2月13日電(中青報·中青網記者 李劍平)今天,“陪讀媽媽”朱五香給浙江省寧波市寧海縣躍龍街道銀河社群小學三年級學生管祥羽講《大腳丫跳芭蕾》故事, “貝琳達是個大腳丫,她喜歡跳芭蕾,可是,評委嫌她的腳太大拒絕看她的表演,她很傷心……”管祥羽拽住朱五香的衣角,追問說:“然後呢?”

今年針對在寧海“就地過年”的外來務工人員子女、家庭困難留守少年兒童等特殊群體,寧海縣“好爸好媽故事團”200多名志願者在2月7日至13日分成多路走進各個鄉鎮(街道)的留守少年兒童家中,開展“陪讀媽媽”進家庭志願服務活動。

“今天是寒假中最有意思的一天,此前除了跟著媽媽拜年外,只能在家裡做作業、看電視,很無聊。”聽完一個故事,管祥羽還懇請“陪讀媽媽”拿出繪本繼續講新故事。她說,自己要像故事裡的“貝琳達”一樣,做事勇敢不怕困難,並希望媽媽也能跟此次陪讀活動的“朱媽媽”一樣,平時多給自己讀繪本、講故事。

“春天就要來啦……”另一名“陪讀媽媽”志願者林巧帶著繪本故事《遇見春天》來到寧海縣大佳何鎮溪下王村外來務工人員子女餘欣媛、餘欣露姐妹家中,用抑揚頓挫的語調、豐富的表情以及恰到好處的肢體動作,將繪本故事演繹得惟妙惟肖。置身於林老師編織的童話意境中,姐妹倆聽得津津有味,情不自禁地發出陣陣笑聲。

親子閱讀是家庭教育的重要紐帶,但是,一些家庭困難的留守少年兒童因為條件限制,缺少父母的陪伴,也缺少與父母間的溝通。如何讓這群孩子度過一個充實的寒假?寧海縣婦聯牽頭成立“好爸好媽故事團”家庭教育志願服務隊伍,透過繪本故事進社群,繪本故事進農村,繪本故事進圖書館,以及舉行親子閱讀講座,將好聽的繪本故事帶給3-12週歲的孩子。

“把故事給孩子們講透,是一門技術活。”朱五香是一名小學教師。她說:“‘陪讀’志願服務不僅要讀繪本書上的故事,還要延伸出去讓孩子有共鳴,真正給他們帶去知識和溫暖。”

餘欣媛、餘欣露的父母來自雲南省文山市,目前在寧海縣大佳何鎮務工,平時陪孩子的時間非常有限。“陪讀媽媽”林巧透過繪本故事,讓姐妹倆遇見了奇妙的大自然。

“童年裡,最需要透過親子閱讀傳遞溫暖的力量,‘陪讀媽媽’入戶陪讀講故事就是一種探索。”寧海縣婦聯主席周霞表示,該縣進村入戶“陪讀媽媽”講故事的志願服務將作為一種新的方式走向常態化,將“群體服務”與“個性化服務”相結合,故事聲聲傳遞親情力量,把陽光的種子播撒到每戶家庭。

浙江寧海200多位“陪讀媽媽”講故事溫暖留守少年

浙江寧海200多位“陪讀媽媽”講故事溫暖留守少年

浙江省寧海縣“好爸好媽”志願者給留守少年兒童講繪本故事。蔣攀 潘旖楠 供圖

【來源:中國青年報】

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