傳統方式上的嚴厲教育措施,只能使孩子的行為,更為惡劣

千萬不要憤然離去、面部表露出厭惡的表情、責罵孩子、沉默不言,或者把更多的注意力放到別的孩子身上等方式表示你對孩子失敗的不滿,這些方式都會極大地刺傷孩子的自尊心,並使他或她感覺不到自我價值的存在。你自己的生活中如遭受了失敗,你應該以積極的態度去對待,給孩子做一個應付失敗的好榜樣。當你失敗之時,不要去瞞著你的孩子,與他或她誠懇地討論一下你的失敗,並向他們解釋說你計劃在新的機會來臨之時東山再起,透過進一步努力取得成功。

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一個經常遭受失敗打擊的孩子可能會自暴自棄。他們極度受挫,以至於放棄了重新找回以前曾有過的價值感及被人們寵愛之感的希望。在對設法引人注目感到無望之後,孩子就會破罐破摔,去傷害父母的感情。這樣的孩子只是為了讓大家都把他或她拋棄到被人遺忘的角落,而故意去證明他或她對一切都不能勝任。

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很顯然,像這樣的孩子在精神上已經受到了嚴重的打擊,情緒極壞,而且傳統方式上的嚴厲教育措施將只能使孩子的行為更為惡劣,只會把事情搞得更糟。孩子需要大量的鼓勵,而且可能也需要青少年問題專家來給予幫助。你需要牢記的最後一件事情是:當你在幫助你的孩子應付他或她的失敗這一方面之時,你感覺如何?不要患上失敗恐懼症。你要在心中牢記上面所提的各項策略,並且期望孩子取得成功。

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高效率地利用時間是學習理財中必需具備的一種重要能力。“時間就是金錢”,今天大家都非常熟悉這句話,它很清楚地告訴我們,只有抓緊時間,合理安排、高效使用,才會得到更多的收穫,創造更大的效益。作為成年人,我們中的大多數都知道良好的時間安排習慣,是找出時間去做其它一切讓生活有趣,而且有收穫的額外事情的關鍵所在。對孩子們來說,這也同樣是正確的。

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在少兒階段孩子們越能在收拾房間、做家庭雜務、做老師佈置的家庭作業,以及在做其它一些“被分派的“任務中高效率地利用時間,他們節省出來用於自己的愛好、閱讀、會友及其它一些能豐富他們生活的時間就越多。這也能夠為他們將來在自己的事業中有效利用時間作訓練和準備。在幫助孩子方面,家長應牢記在時間安排及責任感上有的孩子接受起來容易些,而有的孩子則困難些。

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當你帶領你的孩子從這一個能力水平向下一個能力水平邁進之時,一定要意識到這一點,要根據你孩子的接近新事物的快慢而去制訂你的訓練計劃。確定要事優先的方式可能是合理安排時間的一個主要方面。每一個人,甚至一個孩子,都很少有足夠的時間去做他所喜歡的每一件事情。因此,價值判定在一個孩子的時間安排方面起著至關重要的作用。

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學齡前的孩子安排時間的能力及需求都是有限的。這個年齡段的孩子們不應該承受不適宜的時間壓力。孩子在對時間的感覺方面成長很慢。孩子時常會記一些諸如“再熬過多少個夜晚”,就能盼來祖父及祖母來看他或她了之類的事,而不會把時間具體到分鐘、小時及一整天。當你的孩子逐漸長大時,你可以透過讓他或她參加一些搬運玩具的計時賽,或為他或她舉行一些幹家庭雜務的計時賽,幫孩子逐步樹立起時間觀念。在安排的這一類計時賽中,如果你的孩子總是輸,那麼你就得及時伸出手來,幫他一把,這樣做可以避免孩子灰心喪氣。

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