“好書推薦”《治史三書》:嚴耕望先生的讀書之法、習作之法、研究之法
本書彙集了嚴耕望先生的三本小書《治史經驗談》、《治史答問》和《錢穆賓四先生與我》,系作者總結數十年從事學術研究的實際經驗...
More Detail本書彙集了嚴耕望先生的三本小書《治史經驗談》、《治史答問》和《錢穆賓四先生與我》,系作者總結數十年從事學術研究的實際經驗...
More Detail書院也開始做禪修這一塊了,理性思辨的國學名師講堂,這幾年學習的氛圍不好,我們試著引入身心修行的學問,禪修是其一,也希望書院多一些禪的氛圍...
More Detail“博觀而約取,厚積而薄發”有感於當時士大夫中滋長的急功近利和淺薄輕率的風氣,蘇軾在《稼說送張琥》中巧用莊稼要等到成熟才能收割的道理來闡述治學之道,“博觀而約取,厚積而薄發”,即在博覽群書時要汲取書中的要領和精髓,從大量的知識或材料積累中提煉...
More Detail學校風氣,簡稱學風,從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格,也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現...
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